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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0368

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0368 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0368

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 120 cm sur 42 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 37 cm sur 37 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 182 cm sur 95 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 161 cm sur 81 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 124 cm sur 89 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 190 cm sur 188 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 20 cm sur 8 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 94 cm sur 77 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 54 cm sur 51 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 35 cm sur 12 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 53 cm sur 24 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 74 cm sur 28 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 74 cm sur 21 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 101 cm sur 87 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-084926 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/084926/aire-dun-rectangle-0368

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

5040

120 × 42 = 5040.

L’aire vaut 5040 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

1369

37 × 37 = 1369.

L’aire vaut 1369 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

17290

182 × 95 = 17290.

L’aire vaut 17290 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

13041

161 × 81 = 13041.

L’aire vaut 13041 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

11036

124 × 89 = 11036.

L’aire vaut 11036 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

35720

190 × 188 = 35720.

L’aire vaut 35720 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

160

20 × 8 = 160.

L’aire vaut 160 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

7238

94 × 77 = 7238.

L’aire vaut 7238 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

2754

54 × 51 = 2754.

L’aire vaut 2754 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

420

35 × 12 = 420.

L’aire vaut 420 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

1272

53 × 24 = 1272.

L’aire vaut 1272 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

2072

74 × 28 = 2072.

L’aire vaut 2072 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

1554

74 × 21 = 1554.

L’aire vaut 1554 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

8787

101 × 87 = 8787.

L’aire vaut 8787 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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