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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0276

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0276 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0276

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 165 cm sur 87 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 146 cm sur 55 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 167 cm sur 132 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 29 cm sur 9 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 31 cm sur 2 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 195 cm sur 25 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 40 cm sur 28 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 58 cm sur 50 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 125 cm sur 88 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 151 cm sur 23 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 119 cm sur 27 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 9 cm sur 7 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 3 cm sur 3 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 143 cm sur 87 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 69 cm sur 59 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-084834 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/084834/aire-dun-rectangle-0276

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

14355

165 × 87 = 14355.

L’aire vaut 14355 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

8030

146 × 55 = 8030.

L’aire vaut 8030 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

22044

167 × 132 = 22044.

L’aire vaut 22044 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

261

29 × 9 = 261.

L’aire vaut 261 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

62

31 × 2 = 62.

L’aire vaut 62 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

4875

195 × 25 = 4875.

L’aire vaut 4875 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

1120

40 × 28 = 1120.

L’aire vaut 1120 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

2900

58 × 50 = 2900.

L’aire vaut 2900 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

11000

125 × 88 = 11000.

L’aire vaut 11000 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

3473

151 × 23 = 3473.

L’aire vaut 3473 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

3213

119 × 27 = 3213.

L’aire vaut 3213 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

63

9 × 7 = 63.

L’aire vaut 63 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

9

3 × 3 = 9.

L’aire vaut 9 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

12441

143 × 87 = 12441.

L’aire vaut 12441 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

4071

69 × 59 = 4071.

L’aire vaut 4071 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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