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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0102

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0102 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0102

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 116 cm sur 12 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 79 cm sur 36 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 10 cm sur 5 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 86 cm sur 43 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 43 cm sur 43 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 167 cm sur 139 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 118 cm sur 44 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 171 cm sur 8 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 81 cm sur 60 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 38 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 108 cm sur 96 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 107 cm sur 24 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 172 cm sur 139 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 15 cm sur 15 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 11 cm sur 7 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-084660 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/084660/aire-dun-rectangle-0102

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1392

116 × 12 = 1392.

L’aire vaut 1392 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

2844

79 × 36 = 2844.

L’aire vaut 2844 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

50

10 × 5 = 50.

L’aire vaut 50 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

3698

86 × 43 = 3698.

L’aire vaut 3698 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

1849

43 × 43 = 1849.

L’aire vaut 1849 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

23213

167 × 139 = 23213.

L’aire vaut 23213 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

5192

118 × 44 = 5192.

L’aire vaut 5192 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

1368

171 × 8 = 1368.

L’aire vaut 1368 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

4860

81 × 60 = 4860.

L’aire vaut 4860 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

152

38 × 4 = 152.

L’aire vaut 152 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

10368

108 × 96 = 10368.

L’aire vaut 10368 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

2568

107 × 24 = 2568.

L’aire vaut 2568 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

23908

172 × 139 = 23908.

L’aire vaut 23908 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

225

15 × 15 = 225.

L’aire vaut 225 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

77

11 × 7 = 77.

L’aire vaut 77 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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