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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0083

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0083 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0083

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 161 cm sur 107 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 30 cm sur 12 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 126 cm sur 98 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 110 cm sur 91 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 19 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 147 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 175 cm sur 30 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 89 cm sur 85 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 45 cm sur 23 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 162 cm sur 84 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 166 cm sur 42 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 127 cm sur 6 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 146 cm sur 61 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 55 cm sur 33 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 43 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-084641 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/084641/aire-dun-rectangle-0083

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

17227

161 × 107 = 17227.

L’aire vaut 17227 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

360

30 × 12 = 360.

L’aire vaut 360 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

12348

126 × 98 = 12348.

L’aire vaut 12348 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

10010

110 × 91 = 10010.

L’aire vaut 10010 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

76

19 × 4 = 76.

L’aire vaut 76 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

1911

147 × 13 = 1911.

L’aire vaut 1911 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

5250

175 × 30 = 5250.

L’aire vaut 5250 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

7565

89 × 85 = 7565.

L’aire vaut 7565 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

1035

45 × 23 = 1035.

L’aire vaut 1035 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

13608

162 × 84 = 13608.

L’aire vaut 13608 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

6972

166 × 42 = 6972.

L’aire vaut 6972 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

762

127 × 6 = 762.

L’aire vaut 762 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

8906

146 × 61 = 8906.

L’aire vaut 8906 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

1815

55 × 33 = 1815.

L’aire vaut 1815 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

559

43 × 13 = 559.

L’aire vaut 559 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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