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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0002

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0002 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0002

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 137 cm sur 95 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 182 cm sur 95 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 21 cm sur 19 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 85 cm sur 81 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 10 cm sur 7 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 55 cm sur 33 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 64 cm sur 3 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 36 cm sur 20 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 28 cm sur 14 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 140 cm sur 47 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 136 cm sur 78 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 105 cm sur 9 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 75 cm sur 26 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 42 cm sur 24 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-084560 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/084560/aire-dun-rectangle-0002

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

13015

137 × 95 = 13015.

L’aire vaut 13015 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

17290

182 × 95 = 17290.

L’aire vaut 17290 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

399

21 × 19 = 399.

L’aire vaut 399 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

6885

85 × 81 = 6885.

L’aire vaut 6885 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

70

10 × 7 = 70.

L’aire vaut 70 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

1815

55 × 33 = 1815.

L’aire vaut 1815 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

192

64 × 3 = 192.

L’aire vaut 192 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

720

36 × 20 = 720.

L’aire vaut 720 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

392

28 × 14 = 392.

L’aire vaut 392 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

6580

140 × 47 = 6580.

L’aire vaut 6580 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

10608

136 × 78 = 10608.

L’aire vaut 10608 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

945

105 × 9 = 945.

L’aire vaut 945 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

1950

75 × 26 = 1950.

L’aire vaut 1950 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

1008

42 × 24 = 1008.

L’aire vaut 1008 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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