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CM1 · Géométrie et mesures · Fiche 0121

Aire d’un rectangleFiche CM1 n° 0121 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0121

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 10 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  2. Un rectangle mesure 12 cm sur 7 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  3. Un rectangle mesure 5 cm sur 5 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  4. Un rectangle mesure 23 cm sur 10 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  5. Un rectangle mesure 18 cm sur 18 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  6. Un rectangle mesure 14 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  7. Un rectangle mesure 14 cm sur 7 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  8. Un rectangle mesure 14 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  9. Un rectangle mesure 22 cm sur 18 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  10. Un rectangle mesure 14 cm sur 3 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  11. Un rectangle mesure 7 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  12. Un rectangle mesure 17 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  13. Un rectangle mesure 9 cm sur 5 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  14. Un rectangle mesure 22 cm sur 6 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  15. Un rectangle mesure 11 cm sur 9 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

Référence : AJ-ECOLE-073377 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/073377/aire-dun-rectangle-0121

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

40

10 × 4 = 40.

L’aire vaut 40 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

84

12 × 7 = 84.

L’aire vaut 84 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

25

5 × 5 = 25.

L’aire vaut 25 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

230

23 × 10 = 230.

L’aire vaut 230 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

324

18 × 18 = 324.

L’aire vaut 324 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

56

14 × 4 = 56.

L’aire vaut 56 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

98

14 × 7 = 98.

L’aire vaut 98 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

182

14 × 13 = 182.

L’aire vaut 182 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

396

22 × 18 = 396.

L’aire vaut 396 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

42

14 × 3 = 42.

L’aire vaut 42 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

28

7 × 4 = 28.

L’aire vaut 28 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

221

17 × 13 = 221.

L’aire vaut 221 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

45

9 × 5 = 45.

L’aire vaut 45 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

132

22 × 6 = 132.

L’aire vaut 132 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

99

11 × 9 = 99.

L’aire vaut 99 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire mesure la surface occupée. Un carré de 1 cm de côté représente 1 cm². Un rectangle pavé de 5 rangées de 3 carrés contient 5 × 3 = 15 carrés unités : son aire est 15 cm². Le produit permet de compter les rangées sans tout recompter. Au CM1, on construit cette règle à partir des pavages ; on n’impose pas la mémorisation d’une formule littérale.

Avant de commencer
  • Comparer des surfaces et compter des groupes égaux.
  1. 1

    Choisir le carré unité et repérer les rangées.

  2. 2

    Compter les carrés par rangées, éventuellement avec une multiplication.

  3. 3

    Donner une aire en unités carrées et la distinguer du contour.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle contient 5 rangées de 3 carrés de 1 cm². Quelle est son aire ?

Réponse : 15 cm²

Chaque rangée contient 3 cm².

5 × 3 = 15 : le rectangle couvre 15 cm².

Un rectangle est pavé de 4 rangées de 6 carrés unités. Combien couvre-t-il de carrés unités ?

Réponse : 24 carrés unités

Il y a 6 carrés dans chacune des 4 rangées.

4 × 6 = 24 carrés unités.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.

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