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CM1 · Géométrie et mesures · Fiche 0006

Périmètre d’un rectangleFiche CM1 n° 0006 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0006

Périmètre d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 76 cm de longueur et 31 cm de largeur. Quel est son périmètre en cm ?

  2. Un rectangle mesure 80 cm de longueur et 77 cm de largeur. Quel est son périmètre en cm ?

  3. Un rectangle mesure 93 cm de longueur et 81 cm de largeur. Quel est son périmètre en cm ?

  4. Un rectangle mesure 88 cm de longueur et 17 cm de largeur. Quel est son périmètre en cm ?

  5. Un rectangle mesure 80 cm de longueur et 53 cm de largeur. Quel est son périmètre en cm ?

  6. Un rectangle mesure 22 cm de longueur et 11 cm de largeur. Quel est son périmètre en cm ?

  7. Un rectangle mesure 9 cm de longueur et 6 cm de largeur. Quel est son périmètre en cm ?

  8. Un rectangle mesure 29 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre en cm ?

  9. Un rectangle mesure 21 cm de longueur et 20 cm de largeur. Quel est son périmètre en cm ?

  10. Un rectangle mesure 51 cm de longueur et 36 cm de largeur. Quel est son périmètre en cm ?

Référence : AJ-ECOLE-066591 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/066591/perimetre-dun-rectangle-0006

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

214

Le contour comprend deux côtés de 76 cm et deux côtés de 31 cm.

76 + 31 + 76 + 31 = 214 cm.

On peut regrouper les côtés de même longueur : 76 + 76 = 152 et 31 + 31 = 62 ; 152 + 62 = 214 cm.

2 Voir la réponse et l’explication

314

Le contour comprend deux côtés de 80 cm et deux côtés de 77 cm.

80 + 77 + 80 + 77 = 314 cm.

On peut regrouper les côtés de même longueur : 80 + 80 = 160 et 77 + 77 = 154 ; 160 + 154 = 314 cm.

3 Voir la réponse et l’explication

348

Le contour comprend deux côtés de 93 cm et deux côtés de 81 cm.

93 + 81 + 93 + 81 = 348 cm.

On peut regrouper les côtés de même longueur : 93 + 93 = 186 et 81 + 81 = 162 ; 186 + 162 = 348 cm.

4 Voir la réponse et l’explication

210

Le contour comprend deux côtés de 88 cm et deux côtés de 17 cm.

88 + 17 + 88 + 17 = 210 cm.

On peut regrouper les côtés de même longueur : 88 + 88 = 176 et 17 + 17 = 34 ; 176 + 34 = 210 cm.

5 Voir la réponse et l’explication

266

Le contour comprend deux côtés de 80 cm et deux côtés de 53 cm.

80 + 53 + 80 + 53 = 266 cm.

On peut regrouper les côtés de même longueur : 80 + 80 = 160 et 53 + 53 = 106 ; 160 + 106 = 266 cm.

6 Voir la réponse et l’explication

66

Le contour comprend deux côtés de 22 cm et deux côtés de 11 cm.

22 + 11 + 22 + 11 = 66 cm.

On peut regrouper les côtés de même longueur : 22 + 22 = 44 et 11 + 11 = 22 ; 44 + 22 = 66 cm.

7 Voir la réponse et l’explication

30

Le contour comprend deux côtés de 9 cm et deux côtés de 6 cm.

9 + 6 + 9 + 6 = 30 cm.

On peut regrouper les côtés de même longueur : 9 + 9 = 18 et 6 + 6 = 12 ; 18 + 12 = 30 cm.

8 Voir la réponse et l’explication

62

Le contour comprend deux côtés de 29 cm et deux côtés de 2 cm.

29 + 2 + 29 + 2 = 62 cm.

On peut regrouper les côtés de même longueur : 29 + 29 = 58 et 2 + 2 = 4 ; 58 + 4 = 62 cm.

9 Voir la réponse et l’explication

82

Le contour comprend deux côtés de 21 cm et deux côtés de 20 cm.

21 + 20 + 21 + 20 = 82 cm.

On peut regrouper les côtés de même longueur : 21 + 21 = 42 et 20 + 20 = 40 ; 42 + 40 = 82 cm.

10 Voir la réponse et l’explication

174

Le contour comprend deux côtés de 51 cm et deux côtés de 36 cm.

51 + 36 + 51 + 36 = 174 cm.

On peut regrouper les côtés de même longueur : 51 + 51 = 102 et 36 + 36 = 72 ; 102 + 72 = 174 cm.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le périmètre d’un rectangle est la longueur de son contour complet. Un rectangle de 18 m sur 7 m a deux côtés de 18 m et deux côtés de 7 m. On additionne donc 18 + 7 + 18 + 7 = 50 m. On peut regrouper les deux paires : 36 + 14 = 50 ; on peut aussi remarquer que 18 + 7 = 25 et que cette somme apparaît deux fois. Ces calculs doivent rester reliés aux quatre côtés. Au CM1, il ne s’agit pas d’apprendre une formule par cœur. Avant de calculer, toutes les mesures doivent être exprimées dans la même unité : pour un rectangle de 3 m sur 70 cm, on utilise par exemple 300 cm, 70 cm, 300 cm et 70 cm ; son périmètre est 740 cm. Le périmètre mesure le bord, pas la surface intérieure. Dans un problème de clôture, le périmètre du terrain et la longueur de clôture à acheter peuvent être différents si une ouverture est explicitement laissée.

Contour complet et clôture du jardin
QuestionCalculRéponse
Périmètre du jardin20 + 12 + 20 + 1264 m
Clôture avec ouverture de 2 m64 − 262 m

CM1 : sens du contour, calcul raisonné du périmètre et problèmes de longueurs. Aucune mémorisation d’une formule littérale n’est exigée. Les conversions et l’ouverture constituent des prolongements expliqués ; ils ne remplacent pas les exercices simples de la banque.

Avant de commencer
  • Savoir que le périmètre est une longueur et reconnaître les côtés opposés égaux d’un rectangle.
  • Additionner des longueurs et utiliser la relation 1 m = 100 cm pour les conversions simples proposées.
Ce que tu vas travailler
  • Calculer et expliquer le périmètre d’un rectangle, en utilisant ses quatre côtés et une unité commune dans une situation de mesure.
  1. 1

    Dessine ou repère les quatre côtés ; retrouve les côtés opposés égaux.

  2. 2

    Exprime leurs longueurs dans une même unité et additionne-les, en regroupant si cela aide.

  3. 3

    Écris l’unité et réponds à la question précise : contour complet ou matériau à prévoir.

Le point à surveiller

Ne compter que 18 + 7 pour tout le contour : Nommer les quatre côtés en suivant le bord, puis associer chaque côté à un terme du calcul avant de regrouper.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 18 m sur 7 m. Quel est son périmètre ?

Réponse : 50 m

18 + 7 + 18 + 7 = 50. Les quatre côtés sont comptés.

On peut regrouper les deux longueurs : 18 + 18 = 36, et les deux largeurs : 7 + 7 = 14 ; 36 + 14 = 50.

Un rectangle mesure 3 m sur 70 cm. Quel est son périmètre en centimètres ?

Réponse : 740 cm

3 m = 300 cm. Toutes les longueurs sont maintenant exprimées dans la même unité.

300 + 70 + 300 + 70 = 740. Le périmètre est 740 cm.

Un jardin rectangulaire de 20 m sur 12 m est fermé par une clôture, sauf sur une ouverture de 2 m. Quelle longueur de clôture faut-il, sans chevauchement ni marge ?

Réponse : 62 m

Le périmètre du jardin est 20 + 12 + 20 + 12 = 64 m.

L’ouverture de 2 m n’est pas clôturée : 64 − 2 = 62. Il faut 62 m de clôture ; le périmètre du jardin reste 64 m.

Erreurs possibles et pistes de reprise

Ces pistes servent à observer et à discuter une démarche. Une réponse, à elle seule, ne permet pas de connaître la cause d’une erreur.

Ne compter que 18 + 7 pour tout le contour

Deux côtés ont peut-être été oubliés malgré la connaissance des dimensions.

Pour reprendre : Nommer les quatre côtés en suivant le bord, puis associer chaque côté à un terme du calcul avant de regrouper.

Additionner 3 et 70 alors que les unités sont m et cm

Les nombres sont peut-être calculés sans tenir compte de la grandeur exprimée.

Pour reprendre : Rappeler que 1 m correspond à 100 cm, écrire 3 m = 300 cm, puis refaire le contour avec une seule unité.

Annoncer 62 m comme périmètre du jardin avec l’ouverture

La longueur de clôture et la longueur du contour sont peut-être confondues.

Pour reprendre : Dessiner le rectangle entier, marquer l’ouverture puis distinguer les questions « longueur du contour » et « longueur réellement clôturée ».

Références et statut pédagogique

CM1 : sens du contour, calcul raisonné du périmètre et problèmes de longueurs. Aucune mémorisation d’une formule littérale n’est exigée. Les conversions et l’ouverture constituent des prolongements expliqués ; ils ne remplacent pas les exercices simples de la banque.

Ressource originale de la rédaction AnimyJob, préparée avec assistance IA. Relecture pédagogique indépendante : en attente. Le rattachement documentaire reste à relire ; ces références ne constituent pas une validation par le ministère.

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