CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0442
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0442 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 3824 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3379 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1449 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1353 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 351 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 2690 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 2155 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3542 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3658 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 2562 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 539 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 4696 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 620 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 1951 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 3096 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Référence : AJ-ECOLE-037375 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/037375/doubles-jusqua-10000-0442
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7648
3824 + 3824 = 7648.
2 Voir la réponse et l’explication
6758
3379 + 3379 = 6758.
3 Voir la réponse et l’explication
2898
1449 + 1449 = 2898.
4 Voir la réponse et l’explication
2706
1353 + 1353 = 2706.
5 Voir la réponse et l’explication
702
351 + 351 = 702.
6 Voir la réponse et l’explication
5380
2690 + 2690 = 5380.
7 Voir la réponse et l’explication
4310
2155 + 2155 = 4310.
8 Voir la réponse et l’explication
7084
3542 + 3542 = 7084.
9 Voir la réponse et l’explication
7316
3658 + 3658 = 7316.
10 Voir la réponse et l’explication
5124
2562 + 2562 = 5124.
11 Voir la réponse et l’explication
1078
539 + 539 = 1078.
12 Voir la réponse et l’explication
9392
4696 + 4696 = 9392.
13 Voir la réponse et l’explication
1240
620 + 620 = 1240.
14 Voir la réponse et l’explication
3902
1951 + 1951 = 3902.
15 Voir la réponse et l’explication
6192
3096 + 3096 = 6192.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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