CM1 · Calcul et opérations
Additions jusqu’à 10000
Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.
COMPRENDRE · ESSAYER · VÉRIFIER
Ton parcours, étape par étape.
Je comprends la méthode
Additionner réunit des quantités. Dans cette série limitée à 10 000, on peut décomposer les deux nombres par rangs ou poser une addition en alignant les unités, dizaines, centaines et milliers. Dix unités d’un rang deviennent une unité du rang suivant. Par exemple, 2436 + 1578 = 4014. Une estimation du total ou une soustraction permet de contrôler le résultat.
- Aligner les chiffres qui représentent le même rang.
- Additionner les quantités de chaque rang en effectuant les échanges nécessaires.
- Estimer la somme puis la vérifier avec une autre démarche.
02 Je choisis mon défi
Le bilan diffère les réponses jusqu’à la fin et utilise jusqu’à six questions selon la banque disponible. Les réponses rédigées sont comparées aux modèles enregistrés ; une autre formulation doit être relue avec un adulte. Le niveau 3 demande une vérification et une justification : le texte libre est relu par l’élève ou l’adulte, pas noté automatiquement.
Tu peux aussi relire la leçon, consulter les exemples corrigés ou ouvrir la fiche PDF.
PRÊT POUR LE PAPIER
La notion, dans le bon format.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Additionner réunit des quantités. Dans cette série limitée à 10 000, on peut décomposer les deux nombres par rangs ou poser une addition en alignant les unités, dizaines, centaines et milliers. Dix unités d’un rang deviennent une unité du rang suivant. Par exemple, 2436 + 1578 = 4014. Une estimation du total ou une soustraction permet de contrôler le résultat.
- Lire les entiers de la plage travaillée et échanger dix unités d’un rang contre une unité du rang suivant.
- 1
Aligner les chiffres qui représentent le même rang.
- 2
Additionner les quantités de chaque rang en effectuant les échanges nécessaires.
- 3
Estimer la somme puis la vérifier avec une autre démarche.
Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 9871 + 55.
Réponse : 9926
On additionne 9871 et 55.
9871 + 55 = 9926.
Calcule : 9592 + 174.
Réponse : 9766
On additionne 9592 et 174.
9592 + 174 = 9766.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
Varier l’entraînement
Les fiches à imprimer
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