CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0441
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0441 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 2956 ?
Quel est le double de 221 ?
Quel est le double de 3548 ?
Quel est le double de 2635 ?
Quel est le double de 419 ?
Quel est le double de 2665 ?
Quel est le double de 1499 ?
Quel est le double de 2850 ?
Quel est le double de 741 ?
Quel est le double de 3006 ?
Quel est le double de 406 ?
Quel est le double de 4754 ?
Quel est le double de 3538 ?
Quel est le double de 4048 ?
Quel est le double de 1150 ?
Quel est le double de 580 ?
Quel est le double de 935 ?
Quel est le double de 1065 ?
Quel est le double de 199 ?
Quel est le double de 2121 ?
Référence : AJ-ECOLE-037374 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/037374/doubles-jusqua-10000-0441
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
5912
2956 + 2956 = 5912.
2 Voir la réponse et l’explication
442
221 + 221 = 442.
3 Voir la réponse et l’explication
7096
3548 + 3548 = 7096.
4 Voir la réponse et l’explication
5270
2635 + 2635 = 5270.
5 Voir la réponse et l’explication
838
419 + 419 = 838.
6 Voir la réponse et l’explication
5330
2665 + 2665 = 5330.
7 Voir la réponse et l’explication
2998
1499 + 1499 = 2998.
8 Voir la réponse et l’explication
5700
2850 + 2850 = 5700.
9 Voir la réponse et l’explication
1482
741 + 741 = 1482.
10 Voir la réponse et l’explication
6012
3006 + 3006 = 6012.
11 Voir la réponse et l’explication
812
406 + 406 = 812.
12 Voir la réponse et l’explication
9508
4754 + 4754 = 9508.
13 Voir la réponse et l’explication
7076
3538 + 3538 = 7076.
14 Voir la réponse et l’explication
8096
4048 + 4048 = 8096.
15 Voir la réponse et l’explication
2300
1150 + 1150 = 2300.
16 Voir la réponse et l’explication
1160
580 + 580 = 1160.
17 Voir la réponse et l’explication
1870
935 + 935 = 1870.
18 Voir la réponse et l’explication
2130
1065 + 1065 = 2130.
19 Voir la réponse et l’explication
398
199 + 199 = 398.
20 Voir la réponse et l’explication
4242
2121 + 2121 = 4242.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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