CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0237
Doubles jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0237 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 933 ?
Quel est le double de 3196 ?
Quel est le double de 249 ?
Quel est le double de 2032 ?
Quel est le double de 2917 ?
Quel est le double de 4792 ?
Quel est le double de 4856 ?
Quel est le double de 189 ?
Quel est le double de 1634 ?
Quel est le double de 1236 ?
Quel est le double de 1831 ?
Quel est le double de 2180 ?
Quel est le double de 912 ?
Quel est le double de 4347 ?
Quel est le double de 4526 ?
Référence : AJ-ECOLE-037170 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/037170/doubles-jusqua-10000-0237
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1866
933 + 933 = 1866.
2 Voir la réponse et l’explication
6392
3196 + 3196 = 6392.
3 Voir la réponse et l’explication
498
249 + 249 = 498.
4 Voir la réponse et l’explication
4064
2032 + 2032 = 4064.
5 Voir la réponse et l’explication
5834
2917 + 2917 = 5834.
6 Voir la réponse et l’explication
9584
4792 + 4792 = 9584.
7 Voir la réponse et l’explication
9712
4856 + 4856 = 9712.
8 Voir la réponse et l’explication
378
189 + 189 = 378.
9 Voir la réponse et l’explication
3268
1634 + 1634 = 3268.
10 Voir la réponse et l’explication
2472
1236 + 1236 = 2472.
11 Voir la réponse et l’explication
3662
1831 + 1831 = 3662.
12 Voir la réponse et l’explication
4360
2180 + 2180 = 4360.
13 Voir la réponse et l’explication
1824
912 + 912 = 1824.
14 Voir la réponse et l’explication
8694
4347 + 4347 = 8694.
15 Voir la réponse et l’explication
9052
4526 + 4526 = 9052.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la quantité obtenue en prenant ce nombre deux fois. Ainsi, le double de 240 vaut 240 + 240 = 480, ou 2 × 240. On peut doubler séparément 200 et 40, puis réunir les résultats : 400 + 80. Un échange de rang reste parfois nécessaire. Doubler ne signifie ni ajouter 2 ni écrire le chiffre 2 à côté du nombre.
- Additionner deux entiers et reconnaître deux quantités identiques.
- 1
Décomposer le nombre si cela facilite le calcul.
- 2
Prendre chaque quantité deux fois.
- 3
Additionner les résultats et contrôler avec le nombre de départ.
Le double de 240 est 480 : ni 242 ni 2 240.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 3506 ?
Réponse : 7012
3506 + 3506 = 7012.
Quel est le double de 3419 ?
Réponse : 6838
3419 + 3419 = 6838.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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