CE1 · Calcul et opérations · Fiche 0028
Doubles jusqu’à 100Fiche CE1 n° 0028 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 100
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 6 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 46 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 10 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 18 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 5 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Référence : AJ-ECOLE-010089 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/010089/doubles-jusqua-100-0028
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
12
6 + 6 = 12.
2 Voir la réponse et l’explication
92
46 + 46 = 92.
3 Voir la réponse et l’explication
20
10 + 10 = 20.
4 Voir la réponse et l’explication
36
18 + 18 = 36.
5 Voir la réponse et l’explication
10
5 + 5 = 10.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est sa somme avec lui-même. Le double de 35 est 35 + 35 = 70 : 30 + 30 = 60 et 5 + 5 = 10. On réunit ensuite les résultats et on effectue les échanges nécessaires entre unités, dizaines et centaines. Ce module est limité aux doubles dont le résultat ne dépasse pas 100.
- 1
Repère le nombre proposé.
- 2
Additionne ce nombre à lui-même.
- 3
Vérifie les deux quantités égales.
Doubler chaque chiffre sans tenir compte de sa valeur de position peut faire oublier les échanges : le double de 35 vaut 70, pas 610.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 48 ?
Réponse : 96
48 + 48 = 96.
Quel est le double de 41 ?
Réponse : 82
41 + 41 = 82.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
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