CP · Calcul et opérations
Doubles jusqu’à 10
Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.
COMPRENDRE · ESSAYER · VÉRIFIER
Ton parcours, étape par étape.
Je comprends la méthode
Le double d’un nombre est ce nombre ajouté à lui-même : deux groupes de même quantité. Avec trois jetons dans chaque groupe, 3 + 3 = 6 : le double de 3 est 6. Deux mains ou deux rangées de points aident à retrouver les doubles jusqu’à 10. Il n’est pas nécessaire de connaître la multiplication pour chercher.
- Repère le nombre proposé.
- Additionne ce nombre à lui-même.
- Vérifie les deux quantités égales.
02 Je choisis mon défi
Le bilan diffère les réponses jusqu’à la fin et utilise jusqu’à six questions selon la banque disponible. Les réponses rédigées sont comparées aux modèles enregistrés ; une autre formulation doit être relue avec un adulte. Le niveau 3 demande une vérification et une justification : le texte libre est relu par l’élève ou l’adulte, pas noté automatiquement.
Tu peux aussi relire la leçon, consulter les exemples corrigés ou ouvrir la fiche PDF.
PRÊT POUR LE PAPIER
La notion, dans le bon format.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est ce nombre ajouté à lui-même : deux groupes de même quantité. Avec trois jetons dans chaque groupe, 3 + 3 = 6 : le double de 3 est 6. Deux mains ou deux rangées de points aident à retrouver les doubles jusqu’à 10. Il n’est pas nécessaire de connaître la multiplication pour chercher.
- 1
Repère le nombre proposé.
- 2
Additionne ce nombre à lui-même.
- 3
Vérifie les deux quantités égales.
Doubler 3 donne 3 + 3 = 6, pas 3 + 2 = 5.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 1 ?
Réponse : 2
1 + 1 = 2.
Quel est le double de 4 ?
Réponse : 8
4 + 4 = 8.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
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