Le contenu reste le même, mais le score et l’animation s’adaptent au groupe. Choisissez le mode qui correspond au nombre de participants : solo pour une partie rapide, famille pour réfléchir ensemble, équipes pour créer un défi ou animateur pour piloter la partie devant un groupe.
Question 1 sur 20Score : 0
Question 1Niveau 2/3
Quel duo répond correctement à « Qu’est-ce que le temps supplémentaire » et à « Que faut-il observer avant de lancer une grosse attaque »?
Bonne réponse : Une prolongation pour départager les joueurs ; L’élixir et les réponses possibles de l’adversaire
Ces deux connaissances se complètent : La prolongation permet de décider un combat encore indécis. Anticiper les ressources adverses réduit le risque.
Réponse : Une prolongation pour départager les joueurs ; L’élixir et les réponses possibles de l’adversaire — Ces deux connaissances se complètent : La prolongation permet de décider un combat encore indécis. Anticiper les ressources adverses réduit le risque.
Question 2Niveau 2/3
Quel duo répond correctement à « Pourquoi varier troupes, sorts et bâtiments » et à « Quelle aptitude ce jeu mobilise particulièrement »?
Bonne réponse : Pour disposer de réponses complémentaires ; L’anticipation stratégique
Ces deux connaissances se complètent : La diversité rend le deck plus adaptable. Il faut prévoir les réactions et gérer une ressource limitée.
Réponse : Pour disposer de réponses complémentaires ; L’anticipation stratégique — Ces deux connaissances se complètent : La diversité rend le deck plus adaptable. Il faut prévoir les réactions et gérer une ressource limitée.
Question 3Niveau 1/3
Quel duo répond correctement à « Pourquoi connaître les cibles d’une carte » et à « Quel pont relie les deux côtés de l’arène »?
Bonne réponse : Pour anticiper son trajet et son attaque ; Un passage sur la rivière
Ces deux connaissances se complètent : Les unités ne visent pas toutes les mêmes catégories. Les unités terrestres traversent généralement la rivière par les ponts.
Réponse : Pour anticiper son trajet et son attaque ; Un passage sur la rivière — Ces deux connaissances se complètent : Les unités ne visent pas toutes les mêmes catégories. Les unités terrestres traversent généralement la rivière par les ponts.
Question 4Niveau 2/3
Quel duo répond correctement à « Une carte de zone est surtout utile contre quoi » et à « Quelle décision relève du placement »?
Bonne réponse : Un groupe d’unités ; Choisir où déployer une carte
Ces deux connaissances se complètent : Les dégâts de zone touchent plusieurs cibles proches. La position influence le trajet et l’efficacité des unités.
Réponse : Un groupe d’unités ; Choisir où déployer une carte — Ces deux connaissances se complètent : Les dégâts de zone touchent plusieurs cibles proches. La position influence le trajet et l’efficacité des unités.
Question 5Niveau 1/3
Quel duo répond correctement à « Qu’est-ce qu’une arène » et à « Que signifie défendre puis contre-attaquer »?
Bonne réponse : Le terrain du combat ; Utiliser les survivants de la défense pour avancer
Ces deux connaissances se complètent : Les deux camps s’affrontent dans une arène divisée. Les troupes survivantes peuvent former le début d’une poussée.
Réponse : Le terrain du combat ; Utiliser les survivants de la défense pour avancer — Ces deux connaissances se complètent : Les deux camps s’affrontent dans une arène divisée. Les troupes survivantes peuvent former le début d’une poussée.
Question 6Niveau 2/3
Quel duo répond correctement à « Que signifie défendre puis contre-attaquer » et à « Pourquoi apprendre des défaites »?
Bonne réponse : Utiliser les survivants de la défense pour avancer ; Pour améliorer deck, timing et décisions
Ces deux connaissances se complètent : Les troupes survivantes peuvent former le début d’une poussée. Analyser une partie révèle les erreurs de coût ou de placement.
Réponse : Utiliser les survivants de la défense pour avancer ; Pour améliorer deck, timing et décisions — Ces deux connaissances se complètent : Les troupes survivantes peuvent former le début d’une poussée. Analyser une partie révèle les erreurs de coût ou de placement.
Question 7Niveau 3/3
Quel duo répond correctement à « Une unité aérienne est-elle toujours attaquable par toute troupe » et à « Quelle ressource permet de jouer des cartes »?
Bonne réponse : Non ; L’élixir
Ces deux connaissances se complètent : Certaines troupes ne peuvent cibler que le sol. Chaque carte possède un coût en élixir.
Réponse : Non ; L’élixir — Ces deux connaissances se complètent : Certaines troupes ne peuvent cibler que le sol. Chaque carte possède un coût en élixir.
Question 8Niveau 2/3
Quelle synthèse relie correctement « Quelle ressource permet de jouer des cartes », « Une carte peut-elle cibler uniquement les bâtiments » et « Une carte de zone est surtout utile contre quoi »?
Bonne réponse : L’élixir ; Oui ; Un groupe d’unités
La synthèse correcte associe trois faits compatibles : Chaque carte possède un coût en élixir. Certaines troupes privilégient exclusivement les bâtiments. Les dégâts de zone touchent plusieurs cibles proches.
Réponse : L’élixir ; Oui ; Un groupe d’unités — La synthèse correcte associe trois faits compatibles : Chaque carte possède un coût en élixir. Certaines troupes privilégient exclusivement les bâtiments. Les dégâts de zone touchent plusieurs cibles proches.
Question 9Niveau 1/3
Quel duo répond correctement à « Quel élément limite la durée normale du combat » et à « Une unité aérienne est-elle toujours attaquable par toute troupe »?
Bonne réponse : Un chronomètre ; Non
Ces deux connaissances se complètent : Les combats sont rythmés par un temps imparti. Certaines troupes ne peuvent cibler que le sol.
Réponse : Un chronomètre ; Non — Ces deux connaissances se complètent : Les combats sont rythmés par un temps imparti. Certaines troupes ne peuvent cibler que le sol.
Question 10Niveau 2/3
Quelle synthèse relie correctement « Comment l’élixir évolue-t-il pendant un combat », « Pourquoi placer parfois une troupe derrière une tour » et « Que signifie défendre puis contre-attaquer »?
Bonne réponse : Il se régénère progressivement ; Pour préparer une poussée tout en récupérant de l’élixir ; Utiliser les survivants de la défense pour avancer
La synthèse correcte associe trois faits compatibles : La réserve se remplit avec le temps. Le trajet laisse du temps pour compléter l’attaque. Les troupes survivantes peuvent former le début d’une poussée.
Réponse : Il se régénère progressivement ; Pour préparer une poussée tout en récupérant de l’élixir ; Utiliser les survivants de la défense pour avancer — La synthèse correcte associe trois faits compatibles : La réserve se remplit avec le temps. Le trajet laisse du temps pour compléter l’attaque. Les troupes survivantes peuvent former le début d’une poussée.
Question 11Niveau 2/3
Quelle synthèse relie correctement « Que protège chaque camp », « Que récompense une bonne gestion de l’élixir » et « Quel pont relie les deux côtés de l’arène »?
Bonne réponse : Des tours ; Des échanges avantageux ; Un passage sur la rivière
La synthèse correcte associe trois faits compatibles : Les tours défendent le territoire du joueur. Dépenser moins pour défendre crée un avantage de ressources. Les unités terrestres traversent généralement la rivière par les ponts.
Réponse : Des tours ; Des échanges avantageux ; Un passage sur la rivière — La synthèse correcte associe trois faits compatibles : Les tours défendent le territoire du joueur. Dépenser moins pour défendre crée un avantage de ressources. Les unités terrestres traversent généralement la rivière par les ponts.
Question 12Niveau 2/3
Quel duo répond correctement à « Pourquoi éviter de dépenser tout son élixir sans réfléchir » et à « Que représente une couronne gagnée en combat »?
Bonne réponse : On peut manquer de défense ; La destruction d’une tour
Ces deux connaissances se complètent : Une attaque trop coûteuse peut ouvrir une contre-attaque. Chaque tour détruite rapporte une couronne.
Réponse : On peut manquer de défense ; La destruction d’une tour — Ces deux connaissances se complètent : Une attaque trop coûteuse peut ouvrir une contre-attaque. Chaque tour détruite rapporte une couronne.
Question 13Niveau 2/3
Quel duo répond correctement à « Que désigne une troupe » et à « Que récompense une bonne gestion de l’élixir »?
Bonne réponse : Une unité qui se déplace et combat ; Des échanges avantageux
Ces deux connaissances se complètent : Les troupes avancent et ciblent certains adversaires. Dépenser moins pour défendre crée un avantage de ressources.
Réponse : Une unité qui se déplace et combat ; Des échanges avantageux — Ces deux connaissances se complètent : Les troupes avancent et ciblent certains adversaires. Dépenser moins pour défendre crée un avantage de ressources.
Question 14Niveau 3/3
Quel duo répond correctement à « Quel pont relie les deux côtés de l’arène » et à « Quel est l’objectif principal d’un combat »?
Bonne réponse : Un passage sur la rivière ; Détruire davantage de tours adverses
Ces deux connaissances se complètent : Les unités terrestres traversent généralement la rivière par les ponts. Les joueurs déploient des cartes pour attaquer les tours opposées.
Réponse : Un passage sur la rivière ; Détruire davantage de tours adverses — Ces deux connaissances se complètent : Les unités terrestres traversent généralement la rivière par les ponts. Les joueurs déploient des cartes pour attaquer les tours opposées.
Question 15Niveau 3/3
Quel duo répond correctement à « Que faut-il observer avant de lancer une grosse attaque » et à « Comment l’élixir évolue-t-il pendant un combat »?
Bonne réponse : L’élixir et les réponses possibles de l’adversaire ; Il se régénère progressivement
Ces deux connaissances se complètent : Anticiper les ressources adverses réduit le risque. La réserve se remplit avec le temps.
Réponse : L’élixir et les réponses possibles de l’adversaire ; Il se régénère progressivement — Ces deux connaissances se complètent : Anticiper les ressources adverses réduit le risque. La réserve se remplit avec le temps.
Question 16Niveau 1/3
Quel duo répond correctement à « Quelle décision relève du placement » et à « Que protège chaque camp »?
Bonne réponse : Choisir où déployer une carte ; Des tours
Ces deux connaissances se complètent : La position influence le trajet et l’efficacité des unités. Les tours défendent le territoire du joueur.
Réponse : Choisir où déployer une carte ; Des tours — Ces deux connaissances se complètent : La position influence le trajet et l’efficacité des unités. Les tours défendent le territoire du joueur.
Question 17Niveau 2/3
Quel duo répond correctement à « Pourquoi équilibrer le coût moyen d’un deck » et à « Qu’est-ce qu’une arène »?
Bonne réponse : Pour pouvoir jouer régulièrement ; Le terrain du combat
Ces deux connaissances se complètent : Un deck trop coûteux peut laisser le joueur sans réponse. Les deux camps s’affrontent dans une arène divisée.
Réponse : Pour pouvoir jouer régulièrement ; Le terrain du combat — Ces deux connaissances se complètent : Un deck trop coûteux peut laisser le joueur sans réponse. Les deux camps s’affrontent dans une arène divisée.
Question 18Niveau 3/3
Quelle synthèse relie correctement « À quoi servent les sorts », « Qu’est-ce que le temps supplémentaire » et « Que représente une couronne gagnée en combat »?
Bonne réponse : À produire un effet dans une zone ou sur des cibles ; Une prolongation pour départager les joueurs ; La destruction d’une tour
La synthèse correcte associe trois faits compatibles : Les sorts infligent des dégâts ou apportent divers effets. La prolongation permet de décider un combat encore indécis. Chaque tour détruite rapporte une couronne.
Réponse : À produire un effet dans une zone ou sur des cibles ; Une prolongation pour départager les joueurs ; La destruction d’une tour — La synthèse correcte associe trois faits compatibles : Les sorts infligent des dégâts ou apportent divers effets. La prolongation permet de décider un combat encore indécis. Chaque tour détruite rapporte une couronne.
Question 19Niveau 2/3
Quel duo répond correctement à « Pourquoi garder de l’élixir en réserve » et à « Pourquoi connaître les cibles d’une carte »?
Bonne réponse : Pour répondre à une attaque ; Pour anticiper son trajet et son attaque
Ces deux connaissances se complètent : Une réserve permet de défendre au bon moment. Les unités ne visent pas toutes les mêmes catégories.
Réponse : Pour répondre à une attaque ; Pour anticiper son trajet et son attaque — Ces deux connaissances se complètent : Une réserve permet de défendre au bon moment. Les unités ne visent pas toutes les mêmes catégories.
Question 20Niveau 2/3
Quelle synthèse relie correctement « Quel est l’objectif principal d’un combat », « Que signifie faire une rotation de deck » et « Pourquoi éviter de dépenser tout son élixir sans réfléchir »?
Bonne réponse : Détruire davantage de tours adverses ; Rejouer des cartes pour revenir à une carte souhaitée ; On peut manquer de défense
La synthèse correcte associe trois faits compatibles : Les joueurs déploient des cartes pour attaquer les tours opposées. Les cartes jouées reviennent plus tard dans le cycle. Une attaque trop coûteuse peut ouvrir une contre-attaque.
Réponse : Détruire davantage de tours adverses ; Rejouer des cartes pour revenir à une carte souhaitée ; On peut manquer de défense — La synthèse correcte associe trois faits compatibles : Les joueurs déploient des cartes pour attaquer les tours opposées. Les cartes jouées reviennent plus tard dans le cycle. Une attaque trop coûteuse peut ouvrir une contre-attaque.
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Votre résultat
Les explications restent accessibles en rejouant ou dans la version imprimable.
Le même questionnaire peut se jouer seul, à plusieurs ou devant un groupe. Choisissez le mode selon le nombre de participants et la place que vous voulez laisser à la discussion.
Le niveau 12-14 ans privilégie des formulations plus nuancées, des réponses proches et des défis de raisonnement.
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Solo
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Famille
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Le tour passe d’une équipe à l’autre et le tableau de scores se met à jour.
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Animateur
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