Max et les Maximonstres
Découvrir Max, préparer une lecture accompagnée et prolonger l’imaginaire par un atelier de monstres inventés, sans demander aux enfants de raconter leurs peurs.
DANS LES FICHES PUBLIÉES
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23 résultats
Effacer les filtresUNE HISTOIRE À PARTAGERCornebidouilleLire & imaginer
Livre4–8 ans*
Cornebidouille
Pierre Bertrand
Un point de départ pour jouer avec les mots autour de Cornebidouille : repères de lecture, précautions et atelier de formules inventées à partager.
UNE HISTOIRE À PARTAGERUne soupe au caillouLire & imaginer
Livre4–8 ans*
Une soupe au caillou
Anaïs Vaugelade
Une lecture autour de la rencontre et du partage, prolongée par une marmite de papier où chaque enfant apporte une idée et trouve sa place.
UNE HISTOIRE À PARTAGERPetit-Bleu et Petit-JauneLire & imaginer
Livre3–7 ans*
Petit-Bleu et Petit-Jaune
Leo Lionni
Partager Petit-Bleu et Petit-Jaune, puis expérimenter avec des couleurs et raconter une rencontre inventée grâce à un atelier simple et accompagné.
UNE HISTOIRE À PARTAGERChien BleuLire & imaginer
Livre5–9 ans*
Chien Bleu
Nadja
Préparer une lecture accompagnée de Chien Bleu et inventer une carte de lieux rassurants, sans confondre l’aventure du livre avec des conseils de déplacement réels.
UNE HISTOIRE À PARTAGERC’est moi le plus fortLire & imaginer
Livre4–8 ans*
C’est moi le plus fort
Mario Ramos
Lire le récit de Mario Ramos, puis inventer un défi coopératif où être fort signifie aussi écouter, observer ou aider, sans classer les enfants.
UNE HISTOIRE À PARTAGERLoulouLire & imaginer
Livre4–8 ans*
Loulou
Grégoire Solotareff
Une lecture accompagnée autour de Loulou et Tom, puis un atelier pour inventer des règles de jeu où chacun peut participer, s’arrêter et changer de rôle.
UNE HISTOIRE À PARTAGERLa brouilleLire & imaginer
Livre4–8 ans*
La brouille
Claude Boujon
Préparer La brouille et prolonger le thème du voisinage par un conseil de personnages en papier : écouter, reformuler et proposer un petit accord concret.
UNE HISTOIRE À PARTAGERElmerLire & imaginer
Livre3–7 ans*
Elmer
David McKee
Choisir Elmer pour une lecture accompagnée, puis créer une mosaïque de personnages originaux où les différences deviennent des choix de composition.
UNE HISTOIRE À PARTAGERVa-t’en, Grand Monstre Vert !Lire & imaginer
Livre3–6 ans*
Va-t’en, Grand Monstre Vert !
Ed Emberley
Préparer la découverte du Grand Monstre Vert, puis jouer sur table avec un portrait inventé qui se compose et se démonte au rythme des enfants.
UNE HISTOIRE À PARTAGERChhht !Lire & imaginer
Livre4–7 ans*
Chhht !
Sally Grindley
Une lecture à préparer autour du château d’un géant, suivie d’un orchestre de sons discrets où les enfants choisissent le volume et gardent le droit de faire une pause.
UNE HISTOIRE À PARTAGERJournal d’un chat assassinLire & imaginer
Livre8–12 ans*
Journal d’un chat assassin
Anne Fine
Aborder le roman d’Anne Fine par la question du narrateur, puis comparer plusieurs récits d’un incident fictif grâce à un atelier de points de vue.
UNE HISTOIRE À PARTAGEROkiléléLire & imaginer
Livre6–10 ans*
Okilélé
Claude Ponti
Une entrée accompagnée dans Okilélé, prolongée par un atlas de mots inventés : créer un nom, expliquer son sens et situer un lieu imaginaire.
UNE HISTOIRE À PARTAGERPétronille et ses 120 petitsLire & imaginer
Livre5–9 ans*
Pétronille et ses 120 petits
Claude Ponti
Préparer une lecture de Pétronille et ses 120 petits, puis inventer un voyage en trois escales avec des repères, des rencontres et une carte collective.
UNE HISTOIRE À PARTAGERBlaise et le château d’Anne HiversèreLire & imaginer
Livre5–10 ans*
Blaise et le château d’Anne Hiversère
Claude Ponti
Une lecture autour de Blaise et d’un château de fête, prolongée par un chantier coopératif de papier où chaque construction a une fonction à expliquer.
UNE HISTOIRE À PARTAGERL’anniversaire de Monsieur GuillaumeLire & imaginer
Livre4–8 ans*
L’anniversaire de Monsieur Guillaume
Anaïs Vaugelade
Préparer l’album de Monsieur Guillaume et inventer une table d’anniversaire en papier où les envies des invités deviennent un petit défi d’organisation.
UNE HISTOIRE À PARTAGERLe déjeuner de la petite ogresseLire & imaginer
Livre6–10 ans*
Le déjeuner de la petite ogresse
Anaïs Vaugelade
Préparer une lecture attentive du Déjeuner de la petite ogresse et un atelier de maison imaginaire, centré sur les gestes d’aide plutôt que sur la capture.
UNE HISTOIRE À PARTAGERLa chaise bleueLire & imaginer
Livre4–8 ans*
La chaise bleue
Claude Boujon
Lire La chaise bleue, puis détourner un objet de papier pour raconter : des idées de transformation sans escalade, acrobatie ni copie de l’album.
UNE HISTOIRE À PARTAGERMademoiselle Sauve-qui-peutLire & imaginer
Livre5–9 ans*
Mademoiselle Sauve-qui-peut
Philippe Corentin
Aborder Mademoiselle Sauve-qui-peut par le jeu avec les contes, puis inventer sur papier une surprise drôle qui ne vise personne dans le groupe.
UNE HISTOIRE À PARTAGERLe Hollandais sans peineLire & imaginer
Livre7–11 ans*
Le Hollandais sans peine
Marie-Aude Murail
Préparer le roman de Marie-Aude Murail et un atelier de langue inventée : créer quelques mots, se faire comprendre et vérifier ensemble leur signification.
UNE HISTOIRE À PARTAGERL’île du MonstrilLire & imaginer
Livre6–10 ans*
L’île du Monstril
Yvan Pommaux
Découvrir L’île du Monstril et préparer une aventure sur table : choisir un itinéraire fictif, comparer des solutions et expliquer les décisions de l’équipe.
UNE HISTOIRE À PARTAGERLe Dîner fantômeLire & imaginer
Livre4–8 ans*
Le Dîner fantôme
Jacques Duquennoy
Préparer Le Dîner fantôme et inventer un menu de transformations en papier : associer des plats fictifs, des effets visuels et une petite histoire collective.
UNE HISTOIRE À PARTAGERPromenade au parcLire & imaginer
Livre6–10 ans*
Promenade au parc
Anthony Browne
Partager Promenade au parc et comparer des regards sur une scène inventée : observer un même lieu, distinguer un détail visible d’une interprétation.