CM2 · Ressources et usages · Fiche 0002
L’eau de la commune : lire un schémaFiche CM2 n° 0002 · 4 exercices
Une série fixe de 4 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
L’eau de la commune : lire un schéma
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
L’eau de la commune : lire un schéma — document de travail
Dans le schéma étudié, l’eau est captée, traitée pour devenir potable, stockée puis distribuée. Après usage, les eaux usées sont collectées et traitées avant leur rejet dans le milieu naturel. Les réseaux d’eau potable et d’eaux usées ont des fonctions différentes.
Retrouve dans le document la réponse : Que signifie « potable » ?
Retrouve dans le document la réponse : Dans ce schéma, que fait-on avant la distribution ?
Retrouve dans le document la réponse : Les eaux usées et l’eau potable ont-elles le même réseau et la même fonction ?
Retrouve dans le document la réponse : Que fait-on des eaux usées dans ce schéma ?
Référence : AJ-ECOLE-201990 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/201990/leau-de-la-commune-lire-un-schema-0002
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
Qui peut être bue sans danger dans les conditions prévues
On retient « Qui peut être bue sans danger dans les conditions prévues ». Vérifie le passage correspondant dans le document.
2 Voir la réponse et l’explication
On traite puis stocke l’eau
On retient « On traite puis stocke l’eau ». Vérifie le passage correspondant dans le document.
3 Voir la réponse et l’explication
Non
On retient « Non ». Vérifie le passage correspondant dans le document.
4 Voir la réponse et l’explication
On les collecte et les traite
On retient « On les collecte et les traite ». Vérifie le passage correspondant dans le document.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Dans le schéma étudié, l’eau est captée, traitée pour devenir potable, stockée puis distribuée. Après usage, les eaux usées sont collectées et traitées avant leur rejet dans le milieu naturel. Les réseaux d’eau potable et d’eaux usées ont des fonctions différentes.
- 1
Lis ou écoute le document et la consigne.
- 2
Repère les informations utiles pour répondre.
- 3
Vérifie ta réponse avec la règle et le corrigé.
Ne devine pas : utilise la règle ou le document proposé.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Que signifie « potable » ?
Dans le schéma étudié, l’eau est captée, traitée pour devenir potable, stockée puis distribuée. Après usage, les eaux usées sont collectées et traitées avant leur rejet dans le milieu naturel. Les réseaux d’eau potable et d’eaux usées ont des fonctions différentes.
Réponse : Qui peut être bue sans danger dans les conditions prévues
Le document précise : Dans le schéma étudié, l’eau est captée, traitée pour devenir potable, stockée puis distribuée. Après usage, les eaux usées sont collectées et traitées avant leur rejet dans le milieu naturel. Les réseaux d’eau potable et d’eaux usées ont des fonctions différentes.
Retrouve dans le document la réponse : Que signifie « potable » ?
Dans le schéma étudié, l’eau est captée, traitée pour devenir potable, stockée puis distribuée. Après usage, les eaux usées sont collectées et traitées avant leur rejet dans le milieu naturel. Les réseaux d’eau potable et d’eaux usées ont des fonctions différentes.
Réponse : Qui peut être bue sans danger dans les conditions prévues
On retient « Qui peut être bue sans danger dans les conditions prévues ». Vérifie le passage correspondant dans le document.
Un camarade propose « Qui est toujours sucrée ». Pour la question « Que signifie « potable » ? », quelle correction est juste ?
Dans le schéma étudié, l’eau est captée, traitée pour devenir potable, stockée puis distribuée. Après usage, les eaux usées sont collectées et traitées avant leur rejet dans le milieu naturel. Les réseaux d’eau potable et d’eaux usées ont des fonctions différentes.
Réponse : Qui peut être bue sans danger dans les conditions prévues
Il faut remplacer « Qui est toujours sucrée » par « Qui peut être bue sans danger dans les conditions prévues ». Le document permet de justifier ce choix.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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