CP · Outils du géographe · Fiche 0002
Lire une légende et une orientationFiche CP n° 0002 · 4 exercices
Une série fixe de 4 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Lire une légende et une orientation
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Lire une légende et une orientation — document de travail
Une carte utilise des symboles expliqués par sa légende. La rose des vents indique les directions. Si le nord est en haut, l’est est à droite et l’ouest à gauche. L’échelle indique le rapport entre une longueur sur la carte et une longueur réelle.
Retrouve dans le document la réponse : Si le nord est en haut, où est l’est ?
Retrouve dans le document la réponse : Quel élément explique les symboles ?
Retrouve dans le document la réponse : À quoi sert l’échelle ?
Retrouve dans le document la réponse : Si le nord est en haut, où est le sud ?
Référence : AJ-ECOLE-201960 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/201960/lire-une-legende-et-une-orientation-0002
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
À droite
On retient « À droite ». Vérifie le passage correspondant dans le document.
2 Voir la réponse et l’explication
La légende
On retient « La légende ». Vérifie le passage correspondant dans le document.
3 Voir la réponse et l’explication
À relier les distances dessinées aux distances réelles
On retient « À relier les distances dessinées aux distances réelles ». Vérifie le passage correspondant dans le document.
4 Voir la réponse et l’explication
En bas
On retient « En bas ». Vérifie le passage correspondant dans le document.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une carte utilise des symboles expliqués par sa légende. La rose des vents indique les directions. Si le nord est en haut, l’est est à droite et l’ouest à gauche. L’échelle indique le rapport entre une longueur sur la carte et une longueur réelle.
- 1
Lis ou écoute le document et la consigne.
- 2
Repère les informations utiles pour répondre.
- 3
Vérifie ta réponse avec la règle et le corrigé.
Ne devine pas : utilise la règle ou le document proposé.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Si le nord est en haut, où est l’est ?
Une carte utilise des symboles expliqués par sa légende. La rose des vents indique les directions. Si le nord est en haut, l’est est à droite et l’ouest à gauche. L’échelle indique le rapport entre une longueur sur la carte et une longueur réelle.
Réponse : À droite
Le document précise : Une carte utilise des symboles expliqués par sa légende. La rose des vents indique les directions. Si le nord est en haut, l’est est à droite et l’ouest à gauche. L’échelle indique le rapport entre une longueur sur la carte et une longueur réelle.
Retrouve dans le document la réponse : Si le nord est en haut, où est l’est ?
Une carte utilise des symboles expliqués par sa légende. La rose des vents indique les directions. Si le nord est en haut, l’est est à droite et l’ouest à gauche. L’échelle indique le rapport entre une longueur sur la carte et une longueur réelle.
Réponse : À droite
On retient « À droite ». Vérifie le passage correspondant dans le document.
Un camarade propose « À gauche ». Pour la question « Si le nord est en haut, où est l’est ? », quelle correction est juste ?
Une carte utilise des symboles expliqués par sa légende. La rose des vents indique les directions. Si le nord est en haut, l’est est à droite et l’ouest à gauche. L’échelle indique le rapport entre une longueur sur la carte et une longueur réelle.
Réponse : À droite
Il faut remplacer « À gauche » par « À droite ». Le document permet de justifier ce choix.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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