Lecture — Deux mesures pour une étagèreFiche CM2 n° 0001 · 6 exercices

Lecture — Deux mesures pour une étagère

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

1. Deux mesures pour une étagère

   Pour fabriquer une étagère destinée au coin lecture, une équipe mesure la largeur d’un renfoncement. Camille annonce quatre-vingts centimètres ; Yanis trouve soixante-dix-huit centimètres. Au lieu de choisir la valeur la plus souvent répétée, ils cherchent l’origine de l’écart. Camille a mesuré près du sol et Yanis à la hauteur prévue pour l’étagère. Le mur n’est pas parfaitement droit. Ils recommencent ensemble la mesure à la hauteur choisie et retiennent soixante-dix-huit centimètres. Ils prévoient aussi une petite marge de pose avec l’adulte qui les accompagne.

   Quel objet l’équipe veut-elle fabriquer ?

   un banc / une fenêtre / une étagère

   Indice : Reviens au passage qui répond à la question.

2. Quelles sont les deux premières mesures ?

   70 cm et 78 cm / 80 cm et 78 cm / 80 cm et 88 cm

   Indice : Reviens au passage qui répond à la question.

3. Où Camille a-t-elle mesuré ?

   près du sol / près du plafond / sur une table

   Indice : Reviens au passage qui répond à la question.

4. Quelle est l’origine de l’écart ?

   Yanis invente son résultat. / Les mesures ne sont pas prises à la même hauteur. / Le texte accuse une règle cassée.

   Indice : Reviens au passage qui répond à la question.

5. Quelle mesure retiennent-ils à la hauteur choisie ?

   79 cm / 78 cm / 80 cm

   Indice : Reviens au passage qui répond à la question.

6. Quelle démarche résout leur désaccord ?

   Reproduire la mesure dans les mêmes conditions. / Choisir au hasard. / Faire voter les enfants.

   Indice : Reviens au passage qui répond à la question.

Référence : AJ-ECOLE-181662 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/181662/lecture-deux-mesures-pour-une-etagere-0001