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CE2 · Grammaire · Fiche 0003

Passer d’un sujet pluriel à un sujet singulierFiche CE2 n° 0003 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 5 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0003

Passer d’un sujet pluriel à un sujet singulier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. « Les lectrices rangent une boîte. » Remplace le sujet par « la lectrice ». Quelle forme du verbe convient ?

    range / rangent / préparer

  2. « Les lectrices dessinent un paysage. » Remplace le sujet par « la lectrice ». Quelle forme du verbe convient ?

    dessine / dessinent / préparer

  3. « Les cuisiniers préparent un panier. » Remplace le sujet par « le cuisinier ». Quelle forme du verbe convient ?

    prépare / préparent / préparer

  4. « Les cuisiniers fabriquent une maquette. » Remplace le sujet par « le cuisinier ». Quelle forme du verbe convient ?

    fabriquent / préparer / fabrique

  5. « Les voyageuses photographient un monument. » Remplace le sujet par « la voyageuse ». Quelle forme du verbe convient ?

    photographient / préparer / photographie

Référence : AJ-ECOLE-147655 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/147655/passer-dun-sujet-pluriel-a-un-sujet-singulier-0003

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

range

Le nouveau sujet est singulier : « La lectrice range une boîte. »

2 Voir la réponse et l’explication

dessine

Le nouveau sujet est singulier : « La lectrice dessine un paysage. »

3 Voir la réponse et l’explication

prépare

Le nouveau sujet est singulier : « Le cuisinier prépare un panier. »

4 Voir la réponse et l’explication

fabrique

Le nouveau sujet est singulier : « Le cuisinier fabrique une maquette. »

5 Voir la réponse et l’explication

photographie

Le nouveau sujet est singulier : « La voyageuse photographie un monument. »

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Quand le sujet change de nombre, la terminaison du verbe doit changer. Le reste de la phrase ne commande pas cet accord.

Ce que tu vas travailler
  • Passer d’un sujet pluriel à un sujet singulier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Lis la phrase complète.

  2. 2

    Repère le sujet, le nom ou l’indice utile.

  3. 3

    Applique la règle et relis ta réponse.

Le point à surveiller

Ne choisis pas seulement d’après la prononciation.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

« Les jardiniers préparent un panier. » Remplace le sujet par « le jardinier ». Quelle forme du verbe convient ?

Réponse : prépare

Le nouveau sujet est singulier : « Le jardinier prépare un panier. »

« Les jardiniers rangent une boîte. » Remplace le sujet par « le jardinier ». Quelle forme du verbe convient ?

Réponse : range

Le nouveau sujet est singulier : « Le jardinier range une boîte. »

« Les jardiniers observent un oiseau. » Remplace le sujet par « le jardinier ». Quelle forme du verbe convient ?

Réponse : observe

Le nouveau sujet est singulier : « Le jardinier observe un oiseau. »

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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