Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CE2 · Grammaire · Fiche 0189

Passer d’un sujet singulier à un sujet plurielFiche CE2 n° 0189 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 5 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0189

Passer d’un sujet singulier à un sujet pluriel

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. « Le jardinier prépare un panier. » Remplace le sujet par « les jardiniers ». Quelle forme du verbe convient ?

    préparent / prépare / préparer

  2. « La voisine prépare un panier. » Remplace le sujet par « les voisines ». Quelle forme du verbe convient ?

    prépare / préparer / préparent

  3. « Le cuisinier cherche une clé. » Remplace le sujet par « les cuisiniers ». Quelle forme du verbe convient ?

    préparer / cherchent / cherche

  4. « La voyageuse range une boîte. » Remplace le sujet par « les voyageuses ». Quelle forme du verbe convient ?

    préparer / rangent / range

  5. « La voyageuse fabrique une maquette. » Remplace le sujet par « les voyageuses ». Quelle forme du verbe convient ?

    fabriquent / fabrique / préparer

Référence : AJ-ECOLE-146841 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/146841/passer-dun-sujet-singulier-a-un-sujet-pluriel-0189

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

préparent

Le nouveau sujet est pluriel : « Les jardiniers préparent un panier. »

2 Voir la réponse et l’explication

préparent

Le nouveau sujet est pluriel : « Les voisines préparent un panier. »

3 Voir la réponse et l’explication

cherchent

Le nouveau sujet est pluriel : « Les cuisiniers cherchent une clé. »

4 Voir la réponse et l’explication

rangent

Le nouveau sujet est pluriel : « Les voyageuses rangent une boîte. »

5 Voir la réponse et l’explication

fabriquent

Le nouveau sujet est pluriel : « Les voyageuses fabriquent une maquette. »

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Quand le sujet change de nombre, la terminaison du verbe doit changer. Le reste de la phrase ne commande pas cet accord.

Ce que tu vas travailler
  • Passer d’un sujet singulier à un sujet pluriel.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Lis la phrase complète.

  2. 2

    Repère le sujet, le nom ou l’indice utile.

  3. 3

    Applique la règle et relis ta réponse.

Le point à surveiller

Ne choisis pas seulement d’après la prononciation.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

« Le jardinier prépare un panier. » Remplace le sujet par « les jardiniers ». Quelle forme du verbe convient ?

Réponse : préparent

Le nouveau sujet est pluriel : « Les jardiniers préparent un panier. »

« Le jardinier range une boîte. » Remplace le sujet par « les jardiniers ». Quelle forme du verbe convient ?

Réponse : rangent

Le nouveau sujet est pluriel : « Les jardiniers rangent une boîte. »

« Le jardinier observe un oiseau. » Remplace le sujet par « les jardiniers ». Quelle forme du verbe convient ?

Réponse : observent

Le nouveau sujet est pluriel : « Les jardiniers observent un oiseau. »

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.