CE2 · Grammaire · Fiche 0001
Passer d’un sujet singulier à un sujet plurielFiche CE2 n° 0001 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Passer d’un sujet singulier à un sujet pluriel
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
« Le jardinier prépare un panier. » Remplace le sujet par « les jardiniers ». Quelle forme du verbe convient ?
Indice : Le verbe s’accorde avec le nouveau sujet.
« La lectrice dessine un paysage. » Remplace le sujet par « les lectrices ». Quelle forme du verbe convient ?
Indice : Le verbe s’accorde avec le nouveau sujet.
« La dessinatrice cherche une clé. » Remplace le sujet par « les dessinatrices ». Quelle forme du verbe convient ?
Indice : Le verbe s’accorde avec le nouveau sujet.
« La dessinatrice porte une valise. » Remplace le sujet par « les dessinatrices ». Quelle forme du verbe convient ?
Indice : Le verbe s’accorde avec le nouveau sujet.
« Le cuisinier observe un oiseau. » Remplace le sujet par « les cuisiniers ». Quelle forme du verbe convient ?
Indice : Le verbe s’accorde avec le nouveau sujet.
Référence : AJ-ECOLE-146653 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/146653/passer-dun-sujet-singulier-a-un-sujet-pluriel-0001
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
préparent
Le nouveau sujet est pluriel : « Les jardiniers préparent un panier. »
2 Voir la réponse et l’explication
dessinent
Le nouveau sujet est pluriel : « Les lectrices dessinent un paysage. »
3 Voir la réponse et l’explication
cherchent
Le nouveau sujet est pluriel : « Les dessinatrices cherchent une clé. »
4 Voir la réponse et l’explication
portent
Le nouveau sujet est pluriel : « Les dessinatrices portent une valise. »
5 Voir la réponse et l’explication
observent
Le nouveau sujet est pluriel : « Les cuisiniers observent un oiseau. »
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Quand le sujet change de nombre, la terminaison du verbe doit changer. Le reste de la phrase ne commande pas cet accord.
- Passer d’un sujet singulier à un sujet pluriel.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Lis la phrase complète.
- 2
Repère le sujet, le nom ou l’indice utile.
- 3
Applique la règle et relis ta réponse.
Ne choisis pas seulement d’après la prononciation.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
« Le jardinier prépare un panier. » Remplace le sujet par « les jardiniers ». Quelle forme du verbe convient ?
Réponse : préparent
Le nouveau sujet est pluriel : « Les jardiniers préparent un panier. »
« Le jardinier range une boîte. » Remplace le sujet par « les jardiniers ». Quelle forme du verbe convient ?
Réponse : rangent
Le nouveau sujet est pluriel : « Les jardiniers rangent une boîte. »
« Le jardinier observe un oiseau. » Remplace le sujet par « les jardiniers ». Quelle forme du verbe convient ?
Réponse : observent
Le nouveau sujet est pluriel : « Les jardiniers observent un oiseau. »
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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