CE2 · Grandeurs et mesures · Fiche 0235
Lire les minutes de cinq en cinqFiche CE2 n° 0235 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Lire les minutes de cinq en cinq
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris par exemple 3 h 25.
Indice : Chaque intervalle entre deux nombres vaut cinq minutes.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris par exemple 3 h 25.
Indice : Chaque intervalle entre deux nombres vaut cinq minutes.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris par exemple 3 h 25.
Indice : Chaque intervalle entre deux nombres vaut cinq minutes.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris par exemple 3 h 25.
Indice : Chaque intervalle entre deux nombres vaut cinq minutes.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris par exemple 3 h 25.
Indice : Chaque intervalle entre deux nombres vaut cinq minutes.
Référence : AJ-ECOLE-136887 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/136887/lire-les-minutes-de-cinq-en-cinq-0235
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1 h 45 ou 1:45 ou 1h45
La petite aiguille a dépassé 1. La grande aiguille indique 45 minutes : 1 h 45.
2 Voir la réponse et l’explication
4 h 50 ou 4:50 ou 4h50
La petite aiguille a dépassé 4. La grande aiguille indique 50 minutes : 4 h 50.
3 Voir la réponse et l’explication
5 h 25 ou 5:25 ou 5h25
La petite aiguille a dépassé 5. La grande aiguille indique 25 minutes : 5 h 25.
4 Voir la réponse et l’explication
6 h 15 ou 6:15 ou 6h15
La petite aiguille a dépassé 6. La grande aiguille indique 15 minutes : 6 h 15.
5 Voir la réponse et l’explication
11 h 10 ou 11:10 ou 11h10
La petite aiguille a dépassé 11. La grande aiguille indique 10 minutes : 11 h 10.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le support visuel fournit les données utiles. Lis sa légende et son unité avant de répondre.
- Lire les minutes de cinq en cinq.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Observe le support et les repères.
- 2
Identifie la grandeur recherchée.
- 3
Justifie ta réponse en citant le support.
Ne confonds pas une position sur le dessin avec la valeur qu’elle représente.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle heure indique cette horloge ? Écris par exemple 3 h 25.
Réponse : 1 h 05 ou 1:05 ou 1h05
La petite aiguille a dépassé 1. La grande aiguille indique 5 minutes : 1 h 05.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris par exemple 3 h 25.
Réponse : 1 h 10 ou 1:10 ou 1h10
La petite aiguille a dépassé 1. La grande aiguille indique 10 minutes : 1 h 10.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris par exemple 3 h 25.
Réponse : 1 h 15 ou 1:15 ou 1h15
La petite aiguille a dépassé 1. La grande aiguille indique 15 minutes : 1 h 15.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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