CM1 · Fractions · Fiche 0386

Décomposer une fraction en entier et resteFiche CM1 n° 0386 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 10 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0386

Décomposer une fraction en entier et reste

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Dans 13/5, combien d’unités entières peut-on former ?
Dans 16/6, combien d’unités entières peut-on former ?
Dans 19/3, combien d’unités entières peut-on former ?
Dans 21/4, combien d’unités entières peut-on former ?
Dans 25/3, combien d’unités entières peut-on former ?
Dans 34/6, combien d’unités entières peut-on former ?
Dans 38/5, combien d’unités entières peut-on former ?
Dans 45/6, combien d’unités entières peut-on former ?
Dans 64/4, combien d’unités entières peut-on former ?
Dans 68/5, combien d’unités entières peut-on former ?

Référence : AJ-ECOLE-113038 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/113038/decomposer-une-fraction-en-entier-et-reste-0386

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

13 = 2 × 5 + 3. Il y a 2 unités entières, avec 3/5 en plus.

2 Voir la réponse et l’explication

16 = 2 × 6 + 4. Il y a 2 unités entières, avec 4/6 en plus.

3 Voir la réponse et l’explication

19 = 6 × 3 + 1. Il y a 6 unités entières, avec 1/3 en plus.

4 Voir la réponse et l’explication

21 = 5 × 4 + 1. Il y a 5 unités entières, avec 1/4 en plus.

5 Voir la réponse et l’explication

25 = 8 × 3 + 1. Il y a 8 unités entières, avec 1/3 en plus.

6 Voir la réponse et l’explication

34 = 5 × 6 + 4. Il y a 5 unités entières, avec 4/6 en plus.

7 Voir la réponse et l’explication

38 = 7 × 5 + 3. Il y a 7 unités entières, avec 3/5 en plus.

8 Voir la réponse et l’explication

45 = 7 × 6 + 3. Il y a 7 unités entières, avec 3/6 en plus.

9 Voir la réponse et l’explication

64 = 16 × 4 + 0. Il y a 16 unités entières, avec 0/4 en plus.

10 Voir la réponse et l’explication

68 = 13 × 5 + 3. Il y a 13 unités entières, avec 3/5 en plus.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Une unité contient autant de parts que l’indique le dénominateur. On compte les groupes complets.

Ce que tu vas travailler

Décomposer une fraction en entier et reste.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le numérateur par le dénominateur et garde le quotient entier.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Dans 11/3, combien d’unités entières peut-on former ?

Réponse : 3

11 = 3 × 3 + 2. Il y a 3 unités entières, avec 2/3 en plus.

Dans 11/4, combien d’unités entières peut-on former ?

Réponse : 2

11 = 2 × 4 + 3. Il y a 2 unités entières, avec 3/4 en plus.

Dans 11/5, combien d’unités entières peut-on former ?

Réponse : 2

11 = 2 × 5 + 1. Il y a 2 unités entières, avec 1/5 en plus.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.