CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0912
Multiplier par vingt et par trenteFiche CE2 n° 0912 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier par vingt et par trente
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule 11 × 20.
Calcule 12 × 20.
Calcule 16 × 30.
Calcule 19 × 30.
Calcule 22 × 20.
Calcule 22 × 30.
Calcule 25 × 20.
Calcule 30 × 30.
Calcule 31 × 20.
Calcule 34 × 30.
Calcule 35 × 30.
Calcule 39 × 30.
Calcule 45 × 20.
Calcule 50 × 30.
Calcule 51 × 30.
Calcule 52 × 30.
Calcule 54 × 30.
Calcule 56 × 20.
Calcule 57 × 20.
Calcule 60 × 30.
Référence : AJ-ECOLE-107564 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/107564/multiplier-par-vingt-et-par-trente-0912
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
2 Voir la réponse et l’explication
240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
3 Voir la réponse et l’explication
480
30 = 3 × 10. 16 × 3 = 48, puis × 10 donne 480.
4 Voir la réponse et l’explication
570
30 = 3 × 10. 19 × 3 = 57, puis × 10 donne 570.
5 Voir la réponse et l’explication
440
20 = 2 × 10. 22 × 2 = 44, puis × 10 donne 440.
6 Voir la réponse et l’explication
660
30 = 3 × 10. 22 × 3 = 66, puis × 10 donne 660.
7 Voir la réponse et l’explication
500
20 = 2 × 10. 25 × 2 = 50, puis × 10 donne 500.
8 Voir la réponse et l’explication
900
30 = 3 × 10. 30 × 3 = 90, puis × 10 donne 900.
9 Voir la réponse et l’explication
620
20 = 2 × 10. 31 × 2 = 62, puis × 10 donne 620.
10 Voir la réponse et l’explication
1020
30 = 3 × 10. 34 × 3 = 102, puis × 10 donne 1020.
11 Voir la réponse et l’explication
1050
30 = 3 × 10. 35 × 3 = 105, puis × 10 donne 1050.
12 Voir la réponse et l’explication
1170
30 = 3 × 10. 39 × 3 = 117, puis × 10 donne 1170.
13 Voir la réponse et l’explication
900
20 = 2 × 10. 45 × 2 = 90, puis × 10 donne 900.
14 Voir la réponse et l’explication
1500
30 = 3 × 10. 50 × 3 = 150, puis × 10 donne 1500.
15 Voir la réponse et l’explication
1530
30 = 3 × 10. 51 × 3 = 153, puis × 10 donne 1530.
16 Voir la réponse et l’explication
1560
30 = 3 × 10. 52 × 3 = 156, puis × 10 donne 1560.
17 Voir la réponse et l’explication
1620
30 = 3 × 10. 54 × 3 = 162, puis × 10 donne 1620.
18 Voir la réponse et l’explication
1120
20 = 2 × 10. 56 × 2 = 112, puis × 10 donne 1120.
19 Voir la réponse et l’explication
1140
20 = 2 × 10. 57 × 2 = 114, puis × 10 donne 1140.
20 Voir la réponse et l’explication
1800
30 = 3 × 10. 60 × 3 = 180, puis × 10 donne 1800.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier par un nombre de dizaines, multiplie par le nombre de dizaines, puis par 10.
- Multiplier par vingt et par trente.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Décompose le deuxième facteur.
- 2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
- 3
Relis la question et vérifie le résultat.
Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule 11 × 20.
Réponse : 220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
Calcule 11 × 30.
Réponse : 330
30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.
Calcule 12 × 20.
Réponse : 240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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