Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0903

Multiplier par vingt et par trenteFiche CE2 n° 0903 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0903

Multiplier par vingt et par trente

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 11 × 30.

  2. Calcule 17 × 30.

  3. Calcule 18 × 20.

  4. Calcule 19 × 20.

  5. Calcule 19 × 30.

  6. Calcule 20 × 30.

  7. Calcule 22 × 30.

  8. Calcule 23 × 30.

  9. Calcule 24 × 30.

  10. Calcule 32 × 30.

  11. Calcule 33 × 30.

  12. Calcule 34 × 30.

  13. Calcule 38 × 30.

  14. Calcule 46 × 30.

  15. Calcule 51 × 30.

  16. Calcule 52 × 20.

  17. Calcule 53 × 20.

  18. Calcule 56 × 20.

  19. Calcule 57 × 30.

  20. Calcule 58 × 20.

Référence : AJ-ECOLE-107555 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/107555/multiplier-par-vingt-et-par-trente-0903

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

330

30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.

2 Voir la réponse et l’explication

510

30 = 3 × 10. 17 × 3 = 51, puis × 10 donne 510.

3 Voir la réponse et l’explication

360

20 = 2 × 10. 18 × 2 = 36, puis × 10 donne 360.

4 Voir la réponse et l’explication

380

20 = 2 × 10. 19 × 2 = 38, puis × 10 donne 380.

5 Voir la réponse et l’explication

570

30 = 3 × 10. 19 × 3 = 57, puis × 10 donne 570.

6 Voir la réponse et l’explication

600

30 = 3 × 10. 20 × 3 = 60, puis × 10 donne 600.

7 Voir la réponse et l’explication

660

30 = 3 × 10. 22 × 3 = 66, puis × 10 donne 660.

8 Voir la réponse et l’explication

690

30 = 3 × 10. 23 × 3 = 69, puis × 10 donne 690.

9 Voir la réponse et l’explication

720

30 = 3 × 10. 24 × 3 = 72, puis × 10 donne 720.

10 Voir la réponse et l’explication

960

30 = 3 × 10. 32 × 3 = 96, puis × 10 donne 960.

11 Voir la réponse et l’explication

990

30 = 3 × 10. 33 × 3 = 99, puis × 10 donne 990.

12 Voir la réponse et l’explication

1020

30 = 3 × 10. 34 × 3 = 102, puis × 10 donne 1020.

13 Voir la réponse et l’explication

1140

30 = 3 × 10. 38 × 3 = 114, puis × 10 donne 1140.

14 Voir la réponse et l’explication

1380

30 = 3 × 10. 46 × 3 = 138, puis × 10 donne 1380.

15 Voir la réponse et l’explication

1530

30 = 3 × 10. 51 × 3 = 153, puis × 10 donne 1530.

16 Voir la réponse et l’explication

1040

20 = 2 × 10. 52 × 2 = 104, puis × 10 donne 1040.

17 Voir la réponse et l’explication

1060

20 = 2 × 10. 53 × 2 = 106, puis × 10 donne 1060.

18 Voir la réponse et l’explication

1120

20 = 2 × 10. 56 × 2 = 112, puis × 10 donne 1120.

19 Voir la réponse et l’explication

1710

30 = 3 × 10. 57 × 3 = 171, puis × 10 donne 1710.

20 Voir la réponse et l’explication

1160

20 = 2 × 10. 58 × 2 = 116, puis × 10 donne 1160.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier par un nombre de dizaines, multiplie par le nombre de dizaines, puis par 10.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier par vingt et par trente.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Décompose le deuxième facteur.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 11 × 20.

Réponse : 220

20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.

Calcule 11 × 30.

Réponse : 330

30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.

Calcule 12 × 20.

Réponse : 240

20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.