CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0891
Multiplier par vingt et par trenteFiche CE2 n° 0891 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier par vingt et par trente
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule 14 × 20.
Calcule 22 × 20.
Calcule 23 × 20.
Calcule 28 × 30.
Calcule 32 × 20.
Calcule 35 × 20.
Calcule 35 × 30.
Calcule 39 × 20.
Calcule 40 × 30.
Calcule 44 × 30.
Calcule 45 × 20.
Calcule 46 × 20.
Calcule 47 × 20.
Calcule 50 × 30.
Calcule 51 × 20.
Calcule 52 × 30.
Calcule 53 × 20.
Calcule 55 × 20.
Calcule 56 × 20.
Calcule 58 × 20.
Référence : AJ-ECOLE-107543 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/107543/multiplier-par-vingt-et-par-trente-0891
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
280
20 = 2 × 10. 14 × 2 = 28, puis × 10 donne 280.
2 Voir la réponse et l’explication
440
20 = 2 × 10. 22 × 2 = 44, puis × 10 donne 440.
3 Voir la réponse et l’explication
460
20 = 2 × 10. 23 × 2 = 46, puis × 10 donne 460.
4 Voir la réponse et l’explication
840
30 = 3 × 10. 28 × 3 = 84, puis × 10 donne 840.
5 Voir la réponse et l’explication
640
20 = 2 × 10. 32 × 2 = 64, puis × 10 donne 640.
6 Voir la réponse et l’explication
700
20 = 2 × 10. 35 × 2 = 70, puis × 10 donne 700.
7 Voir la réponse et l’explication
1050
30 = 3 × 10. 35 × 3 = 105, puis × 10 donne 1050.
8 Voir la réponse et l’explication
780
20 = 2 × 10. 39 × 2 = 78, puis × 10 donne 780.
9 Voir la réponse et l’explication
1200
30 = 3 × 10. 40 × 3 = 120, puis × 10 donne 1200.
10 Voir la réponse et l’explication
1320
30 = 3 × 10. 44 × 3 = 132, puis × 10 donne 1320.
11 Voir la réponse et l’explication
900
20 = 2 × 10. 45 × 2 = 90, puis × 10 donne 900.
12 Voir la réponse et l’explication
920
20 = 2 × 10. 46 × 2 = 92, puis × 10 donne 920.
13 Voir la réponse et l’explication
940
20 = 2 × 10. 47 × 2 = 94, puis × 10 donne 940.
14 Voir la réponse et l’explication
1500
30 = 3 × 10. 50 × 3 = 150, puis × 10 donne 1500.
15 Voir la réponse et l’explication
1020
20 = 2 × 10. 51 × 2 = 102, puis × 10 donne 1020.
16 Voir la réponse et l’explication
1560
30 = 3 × 10. 52 × 3 = 156, puis × 10 donne 1560.
17 Voir la réponse et l’explication
1060
20 = 2 × 10. 53 × 2 = 106, puis × 10 donne 1060.
18 Voir la réponse et l’explication
1100
20 = 2 × 10. 55 × 2 = 110, puis × 10 donne 1100.
19 Voir la réponse et l’explication
1120
20 = 2 × 10. 56 × 2 = 112, puis × 10 donne 1120.
20 Voir la réponse et l’explication
1160
20 = 2 × 10. 58 × 2 = 116, puis × 10 donne 1160.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier par un nombre de dizaines, multiplie par le nombre de dizaines, puis par 10.
- Multiplier par vingt et par trente.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Décompose le deuxième facteur.
- 2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
- 3
Relis la question et vérifie le résultat.
Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule 11 × 20.
Réponse : 220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
Calcule 11 × 30.
Réponse : 330
30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.
Calcule 12 × 20.
Réponse : 240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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