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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0889

Multiplier par vingt et par trenteFiche CE2 n° 0889 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 5 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0889

Multiplier par vingt et par trente

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 20 × 30.

    Indice : Décompose le deuxième facteur.

  2. Calcule 26 × 20.

    Indice : Décompose le deuxième facteur.

  3. Calcule 31 × 20.

    Indice : Décompose le deuxième facteur.

  4. Calcule 36 × 30.

    Indice : Décompose le deuxième facteur.

  5. Calcule 39 × 30.

    Indice : Décompose le deuxième facteur.

Référence : AJ-ECOLE-107541 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/107541/multiplier-par-vingt-et-par-trente-0889

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

600

30 = 3 × 10. 20 × 3 = 60, puis × 10 donne 600.

2 Voir la réponse et l’explication

520

20 = 2 × 10. 26 × 2 = 52, puis × 10 donne 520.

3 Voir la réponse et l’explication

620

20 = 2 × 10. 31 × 2 = 62, puis × 10 donne 620.

4 Voir la réponse et l’explication

1080

30 = 3 × 10. 36 × 3 = 108, puis × 10 donne 1080.

5 Voir la réponse et l’explication

1170

30 = 3 × 10. 39 × 3 = 117, puis × 10 donne 1170.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier par un nombre de dizaines, multiplie par le nombre de dizaines, puis par 10.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier par vingt et par trente.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Décompose le deuxième facteur.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 11 × 20.

Réponse : 220

20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.

Calcule 11 × 30.

Réponse : 330

30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.

Calcule 12 × 20.

Réponse : 240

20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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Mes séances

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