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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0807

Multiplier par vingt et par trenteFiche CE2 n° 0807 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0807

Multiplier par vingt et par trente

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 11 × 20.

  2. Calcule 15 × 20.

  3. Calcule 15 × 30.

  4. Calcule 17 × 20.

  5. Calcule 19 × 20.

  6. Calcule 20 × 20.

  7. Calcule 21 × 30.

  8. Calcule 25 × 20.

  9. Calcule 30 × 30.

  10. Calcule 31 × 20.

  11. Calcule 35 × 20.

  12. Calcule 37 × 30.

  13. Calcule 40 × 20.

  14. Calcule 41 × 30.

  15. Calcule 46 × 30.

  16. Calcule 49 × 30.

  17. Calcule 51 × 20.

  18. Calcule 56 × 30.

  19. Calcule 57 × 20.

  20. Calcule 58 × 30.

Référence : AJ-ECOLE-107459 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/107459/multiplier-par-vingt-et-par-trente-0807

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

220

20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.

2 Voir la réponse et l’explication

300

20 = 2 × 10. 15 × 2 = 30, puis × 10 donne 300.

3 Voir la réponse et l’explication

450

30 = 3 × 10. 15 × 3 = 45, puis × 10 donne 450.

4 Voir la réponse et l’explication

340

20 = 2 × 10. 17 × 2 = 34, puis × 10 donne 340.

5 Voir la réponse et l’explication

380

20 = 2 × 10. 19 × 2 = 38, puis × 10 donne 380.

6 Voir la réponse et l’explication

400

20 = 2 × 10. 20 × 2 = 40, puis × 10 donne 400.

7 Voir la réponse et l’explication

630

30 = 3 × 10. 21 × 3 = 63, puis × 10 donne 630.

8 Voir la réponse et l’explication

500

20 = 2 × 10. 25 × 2 = 50, puis × 10 donne 500.

9 Voir la réponse et l’explication

900

30 = 3 × 10. 30 × 3 = 90, puis × 10 donne 900.

10 Voir la réponse et l’explication

620

20 = 2 × 10. 31 × 2 = 62, puis × 10 donne 620.

11 Voir la réponse et l’explication

700

20 = 2 × 10. 35 × 2 = 70, puis × 10 donne 700.

12 Voir la réponse et l’explication

1110

30 = 3 × 10. 37 × 3 = 111, puis × 10 donne 1110.

13 Voir la réponse et l’explication

800

20 = 2 × 10. 40 × 2 = 80, puis × 10 donne 800.

14 Voir la réponse et l’explication

1230

30 = 3 × 10. 41 × 3 = 123, puis × 10 donne 1230.

15 Voir la réponse et l’explication

1380

30 = 3 × 10. 46 × 3 = 138, puis × 10 donne 1380.

16 Voir la réponse et l’explication

1470

30 = 3 × 10. 49 × 3 = 147, puis × 10 donne 1470.

17 Voir la réponse et l’explication

1020

20 = 2 × 10. 51 × 2 = 102, puis × 10 donne 1020.

18 Voir la réponse et l’explication

1680

30 = 3 × 10. 56 × 3 = 168, puis × 10 donne 1680.

19 Voir la réponse et l’explication

1140

20 = 2 × 10. 57 × 2 = 114, puis × 10 donne 1140.

20 Voir la réponse et l’explication

1740

30 = 3 × 10. 58 × 3 = 174, puis × 10 donne 1740.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier par un nombre de dizaines, multiplie par le nombre de dizaines, puis par 10.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier par vingt et par trente.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Décompose le deuxième facteur.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 11 × 20.

Réponse : 220

20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.

Calcule 11 × 30.

Réponse : 330

30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.

Calcule 12 × 20.

Réponse : 240

20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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