CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0621
Multiplier par vingt et par trenteFiche CE2 n° 0621 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier par vingt et par trente
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule 11 × 20.
Calcule 12 × 20.
Calcule 13 × 20.
Calcule 17 × 20.
Calcule 19 × 30.
Calcule 23 × 30.
Calcule 24 × 20.
Calcule 25 × 20.
Calcule 26 × 20.
Calcule 28 × 30.
Calcule 35 × 20.
Calcule 35 × 30.
Calcule 41 × 20.
Calcule 41 × 30.
Calcule 42 × 30.
Calcule 47 × 20.
Calcule 48 × 20.
Calcule 50 × 20.
Calcule 51 × 20.
Calcule 58 × 20.
Référence : AJ-ECOLE-107273 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/107273/multiplier-par-vingt-et-par-trente-0621
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
2 Voir la réponse et l’explication
240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
3 Voir la réponse et l’explication
260
20 = 2 × 10. 13 × 2 = 26, puis × 10 donne 260.
4 Voir la réponse et l’explication
340
20 = 2 × 10. 17 × 2 = 34, puis × 10 donne 340.
5 Voir la réponse et l’explication
570
30 = 3 × 10. 19 × 3 = 57, puis × 10 donne 570.
6 Voir la réponse et l’explication
690
30 = 3 × 10. 23 × 3 = 69, puis × 10 donne 690.
7 Voir la réponse et l’explication
480
20 = 2 × 10. 24 × 2 = 48, puis × 10 donne 480.
8 Voir la réponse et l’explication
500
20 = 2 × 10. 25 × 2 = 50, puis × 10 donne 500.
9 Voir la réponse et l’explication
520
20 = 2 × 10. 26 × 2 = 52, puis × 10 donne 520.
10 Voir la réponse et l’explication
840
30 = 3 × 10. 28 × 3 = 84, puis × 10 donne 840.
11 Voir la réponse et l’explication
700
20 = 2 × 10. 35 × 2 = 70, puis × 10 donne 700.
12 Voir la réponse et l’explication
1050
30 = 3 × 10. 35 × 3 = 105, puis × 10 donne 1050.
13 Voir la réponse et l’explication
820
20 = 2 × 10. 41 × 2 = 82, puis × 10 donne 820.
14 Voir la réponse et l’explication
1230
30 = 3 × 10. 41 × 3 = 123, puis × 10 donne 1230.
15 Voir la réponse et l’explication
1260
30 = 3 × 10. 42 × 3 = 126, puis × 10 donne 1260.
16 Voir la réponse et l’explication
940
20 = 2 × 10. 47 × 2 = 94, puis × 10 donne 940.
17 Voir la réponse et l’explication
960
20 = 2 × 10. 48 × 2 = 96, puis × 10 donne 960.
18 Voir la réponse et l’explication
1000
20 = 2 × 10. 50 × 2 = 100, puis × 10 donne 1000.
19 Voir la réponse et l’explication
1020
20 = 2 × 10. 51 × 2 = 102, puis × 10 donne 1020.
20 Voir la réponse et l’explication
1160
20 = 2 × 10. 58 × 2 = 116, puis × 10 donne 1160.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier par un nombre de dizaines, multiplie par le nombre de dizaines, puis par 10.
- Multiplier par vingt et par trente.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Décompose le deuxième facteur.
- 2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
- 3
Relis la question et vérifie le résultat.
Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule 11 × 20.
Réponse : 220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
Calcule 11 × 30.
Réponse : 330
30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.
Calcule 12 × 20.
Réponse : 240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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