CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0552
Multiplier par vingt et par trenteFiche CE2 n° 0552 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier par vingt et par trente
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule 14 × 30.
Calcule 17 × 30.
Calcule 18 × 20.
Calcule 23 × 20.
Calcule 23 × 30.
Calcule 24 × 20.
Calcule 32 × 30.
Calcule 39 × 20.
Calcule 40 × 20.
Calcule 40 × 30.
Calcule 41 × 20.
Calcule 43 × 20.
Calcule 44 × 30.
Calcule 45 × 30.
Calcule 46 × 30.
Calcule 47 × 30.
Calcule 49 × 20.
Calcule 53 × 30.
Calcule 54 × 20.
Calcule 55 × 30.
Référence : AJ-ECOLE-107204 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/107204/multiplier-par-vingt-et-par-trente-0552
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
420
30 = 3 × 10. 14 × 3 = 42, puis × 10 donne 420.
2 Voir la réponse et l’explication
510
30 = 3 × 10. 17 × 3 = 51, puis × 10 donne 510.
3 Voir la réponse et l’explication
360
20 = 2 × 10. 18 × 2 = 36, puis × 10 donne 360.
4 Voir la réponse et l’explication
460
20 = 2 × 10. 23 × 2 = 46, puis × 10 donne 460.
5 Voir la réponse et l’explication
690
30 = 3 × 10. 23 × 3 = 69, puis × 10 donne 690.
6 Voir la réponse et l’explication
480
20 = 2 × 10. 24 × 2 = 48, puis × 10 donne 480.
7 Voir la réponse et l’explication
960
30 = 3 × 10. 32 × 3 = 96, puis × 10 donne 960.
8 Voir la réponse et l’explication
780
20 = 2 × 10. 39 × 2 = 78, puis × 10 donne 780.
9 Voir la réponse et l’explication
800
20 = 2 × 10. 40 × 2 = 80, puis × 10 donne 800.
10 Voir la réponse et l’explication
1200
30 = 3 × 10. 40 × 3 = 120, puis × 10 donne 1200.
11 Voir la réponse et l’explication
820
20 = 2 × 10. 41 × 2 = 82, puis × 10 donne 820.
12 Voir la réponse et l’explication
860
20 = 2 × 10. 43 × 2 = 86, puis × 10 donne 860.
13 Voir la réponse et l’explication
1320
30 = 3 × 10. 44 × 3 = 132, puis × 10 donne 1320.
14 Voir la réponse et l’explication
1350
30 = 3 × 10. 45 × 3 = 135, puis × 10 donne 1350.
15 Voir la réponse et l’explication
1380
30 = 3 × 10. 46 × 3 = 138, puis × 10 donne 1380.
16 Voir la réponse et l’explication
1410
30 = 3 × 10. 47 × 3 = 141, puis × 10 donne 1410.
17 Voir la réponse et l’explication
980
20 = 2 × 10. 49 × 2 = 98, puis × 10 donne 980.
18 Voir la réponse et l’explication
1590
30 = 3 × 10. 53 × 3 = 159, puis × 10 donne 1590.
19 Voir la réponse et l’explication
1080
20 = 2 × 10. 54 × 2 = 108, puis × 10 donne 1080.
20 Voir la réponse et l’explication
1650
30 = 3 × 10. 55 × 3 = 165, puis × 10 donne 1650.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier par un nombre de dizaines, multiplie par le nombre de dizaines, puis par 10.
- Multiplier par vingt et par trente.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Décompose le deuxième facteur.
- 2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
- 3
Relis la question et vérifie le résultat.
Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule 11 × 20.
Réponse : 220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
Calcule 11 × 30.
Réponse : 330
30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.
Calcule 12 × 20.
Réponse : 240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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