CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0465
Multiplier par vingt et par trenteFiche CE2 n° 0465 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier par vingt et par trente
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule 11 × 20.
Calcule 15 × 30.
Calcule 20 × 30.
Calcule 23 × 20.
Calcule 23 × 30.
Calcule 25 × 20.
Calcule 28 × 20.
Calcule 28 × 30.
Calcule 33 × 30.
Calcule 41 × 20.
Calcule 41 × 30.
Calcule 44 × 30.
Calcule 48 × 20.
Calcule 48 × 30.
Calcule 52 × 30.
Calcule 54 × 30.
Calcule 57 × 20.
Calcule 57 × 30.
Calcule 58 × 20.
Calcule 60 × 20.
Référence : AJ-ECOLE-107117 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/107117/multiplier-par-vingt-et-par-trente-0465
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
2 Voir la réponse et l’explication
450
30 = 3 × 10. 15 × 3 = 45, puis × 10 donne 450.
3 Voir la réponse et l’explication
600
30 = 3 × 10. 20 × 3 = 60, puis × 10 donne 600.
4 Voir la réponse et l’explication
460
20 = 2 × 10. 23 × 2 = 46, puis × 10 donne 460.
5 Voir la réponse et l’explication
690
30 = 3 × 10. 23 × 3 = 69, puis × 10 donne 690.
6 Voir la réponse et l’explication
500
20 = 2 × 10. 25 × 2 = 50, puis × 10 donne 500.
7 Voir la réponse et l’explication
560
20 = 2 × 10. 28 × 2 = 56, puis × 10 donne 560.
8 Voir la réponse et l’explication
840
30 = 3 × 10. 28 × 3 = 84, puis × 10 donne 840.
9 Voir la réponse et l’explication
990
30 = 3 × 10. 33 × 3 = 99, puis × 10 donne 990.
10 Voir la réponse et l’explication
820
20 = 2 × 10. 41 × 2 = 82, puis × 10 donne 820.
11 Voir la réponse et l’explication
1230
30 = 3 × 10. 41 × 3 = 123, puis × 10 donne 1230.
12 Voir la réponse et l’explication
1320
30 = 3 × 10. 44 × 3 = 132, puis × 10 donne 1320.
13 Voir la réponse et l’explication
960
20 = 2 × 10. 48 × 2 = 96, puis × 10 donne 960.
14 Voir la réponse et l’explication
1440
30 = 3 × 10. 48 × 3 = 144, puis × 10 donne 1440.
15 Voir la réponse et l’explication
1560
30 = 3 × 10. 52 × 3 = 156, puis × 10 donne 1560.
16 Voir la réponse et l’explication
1620
30 = 3 × 10. 54 × 3 = 162, puis × 10 donne 1620.
17 Voir la réponse et l’explication
1140
20 = 2 × 10. 57 × 2 = 114, puis × 10 donne 1140.
18 Voir la réponse et l’explication
1710
30 = 3 × 10. 57 × 3 = 171, puis × 10 donne 1710.
19 Voir la réponse et l’explication
1160
20 = 2 × 10. 58 × 2 = 116, puis × 10 donne 1160.
20 Voir la réponse et l’explication
1200
20 = 2 × 10. 60 × 2 = 120, puis × 10 donne 1200.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier par un nombre de dizaines, multiplie par le nombre de dizaines, puis par 10.
- Multiplier par vingt et par trente.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Décompose le deuxième facteur.
- 2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
- 3
Relis la question et vérifie le résultat.
Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule 11 × 20.
Réponse : 220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
Calcule 11 × 30.
Réponse : 330
30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.
Calcule 12 × 20.
Réponse : 240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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