CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0450
Multiplier par vingt et par trenteFiche CE2 n° 0450 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier par vingt et par trente
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule 11 × 20.
Calcule 12 × 20.
Calcule 14 × 30.
Calcule 21 × 20.
Calcule 24 × 20.
Calcule 29 × 20.
Calcule 31 × 20.
Calcule 36 × 20.
Calcule 39 × 30.
Calcule 40 × 20.
Calcule 40 × 30.
Calcule 44 × 20.
Calcule 45 × 30.
Calcule 46 × 20.
Calcule 47 × 30.
Calcule 49 × 30.
Calcule 53 × 20.
Calcule 54 × 30.
Calcule 55 × 30.
Calcule 59 × 20.
Référence : AJ-ECOLE-107102 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/107102/multiplier-par-vingt-et-par-trente-0450
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
2 Voir la réponse et l’explication
240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
3 Voir la réponse et l’explication
420
30 = 3 × 10. 14 × 3 = 42, puis × 10 donne 420.
4 Voir la réponse et l’explication
420
20 = 2 × 10. 21 × 2 = 42, puis × 10 donne 420.
5 Voir la réponse et l’explication
480
20 = 2 × 10. 24 × 2 = 48, puis × 10 donne 480.
6 Voir la réponse et l’explication
580
20 = 2 × 10. 29 × 2 = 58, puis × 10 donne 580.
7 Voir la réponse et l’explication
620
20 = 2 × 10. 31 × 2 = 62, puis × 10 donne 620.
8 Voir la réponse et l’explication
720
20 = 2 × 10. 36 × 2 = 72, puis × 10 donne 720.
9 Voir la réponse et l’explication
1170
30 = 3 × 10. 39 × 3 = 117, puis × 10 donne 1170.
10 Voir la réponse et l’explication
800
20 = 2 × 10. 40 × 2 = 80, puis × 10 donne 800.
11 Voir la réponse et l’explication
1200
30 = 3 × 10. 40 × 3 = 120, puis × 10 donne 1200.
12 Voir la réponse et l’explication
880
20 = 2 × 10. 44 × 2 = 88, puis × 10 donne 880.
13 Voir la réponse et l’explication
1350
30 = 3 × 10. 45 × 3 = 135, puis × 10 donne 1350.
14 Voir la réponse et l’explication
920
20 = 2 × 10. 46 × 2 = 92, puis × 10 donne 920.
15 Voir la réponse et l’explication
1410
30 = 3 × 10. 47 × 3 = 141, puis × 10 donne 1410.
16 Voir la réponse et l’explication
1470
30 = 3 × 10. 49 × 3 = 147, puis × 10 donne 1470.
17 Voir la réponse et l’explication
1060
20 = 2 × 10. 53 × 2 = 106, puis × 10 donne 1060.
18 Voir la réponse et l’explication
1620
30 = 3 × 10. 54 × 3 = 162, puis × 10 donne 1620.
19 Voir la réponse et l’explication
1650
30 = 3 × 10. 55 × 3 = 165, puis × 10 donne 1650.
20 Voir la réponse et l’explication
1180
20 = 2 × 10. 59 × 2 = 118, puis × 10 donne 1180.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier par un nombre de dizaines, multiplie par le nombre de dizaines, puis par 10.
- Multiplier par vingt et par trente.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Décompose le deuxième facteur.
- 2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
- 3
Relis la question et vérifie le résultat.
Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule 11 × 20.
Réponse : 220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
Calcule 11 × 30.
Réponse : 330
30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.
Calcule 12 × 20.
Réponse : 240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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