CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0441
Multiplier par vingt et par trenteFiche CE2 n° 0441 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier par vingt et par trente
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule 11 × 20.
Calcule 11 × 30.
Calcule 12 × 20.
Calcule 18 × 20.
Calcule 19 × 20.
Calcule 20 × 20.
Calcule 21 × 30.
Calcule 22 × 20.
Calcule 23 × 20.
Calcule 29 × 30.
Calcule 31 × 20.
Calcule 35 × 30.
Calcule 36 × 30.
Calcule 37 × 30.
Calcule 41 × 20.
Calcule 42 × 20.
Calcule 49 × 20.
Calcule 51 × 30.
Calcule 52 × 20.
Calcule 60 × 30.
Référence : AJ-ECOLE-107093 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/107093/multiplier-par-vingt-et-par-trente-0441
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
2 Voir la réponse et l’explication
330
30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.
3 Voir la réponse et l’explication
240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
4 Voir la réponse et l’explication
360
20 = 2 × 10. 18 × 2 = 36, puis × 10 donne 360.
5 Voir la réponse et l’explication
380
20 = 2 × 10. 19 × 2 = 38, puis × 10 donne 380.
6 Voir la réponse et l’explication
400
20 = 2 × 10. 20 × 2 = 40, puis × 10 donne 400.
7 Voir la réponse et l’explication
630
30 = 3 × 10. 21 × 3 = 63, puis × 10 donne 630.
8 Voir la réponse et l’explication
440
20 = 2 × 10. 22 × 2 = 44, puis × 10 donne 440.
9 Voir la réponse et l’explication
460
20 = 2 × 10. 23 × 2 = 46, puis × 10 donne 460.
10 Voir la réponse et l’explication
870
30 = 3 × 10. 29 × 3 = 87, puis × 10 donne 870.
11 Voir la réponse et l’explication
620
20 = 2 × 10. 31 × 2 = 62, puis × 10 donne 620.
12 Voir la réponse et l’explication
1050
30 = 3 × 10. 35 × 3 = 105, puis × 10 donne 1050.
13 Voir la réponse et l’explication
1080
30 = 3 × 10. 36 × 3 = 108, puis × 10 donne 1080.
14 Voir la réponse et l’explication
1110
30 = 3 × 10. 37 × 3 = 111, puis × 10 donne 1110.
15 Voir la réponse et l’explication
820
20 = 2 × 10. 41 × 2 = 82, puis × 10 donne 820.
16 Voir la réponse et l’explication
840
20 = 2 × 10. 42 × 2 = 84, puis × 10 donne 840.
17 Voir la réponse et l’explication
980
20 = 2 × 10. 49 × 2 = 98, puis × 10 donne 980.
18 Voir la réponse et l’explication
1530
30 = 3 × 10. 51 × 3 = 153, puis × 10 donne 1530.
19 Voir la réponse et l’explication
1040
20 = 2 × 10. 52 × 2 = 104, puis × 10 donne 1040.
20 Voir la réponse et l’explication
1800
30 = 3 × 10. 60 × 3 = 180, puis × 10 donne 1800.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier par un nombre de dizaines, multiplie par le nombre de dizaines, puis par 10.
- Multiplier par vingt et par trente.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Décompose le deuxième facteur.
- 2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
- 3
Relis la question et vérifie le résultat.
Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule 11 × 20.
Réponse : 220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
Calcule 11 × 30.
Réponse : 330
30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.
Calcule 12 × 20.
Réponse : 240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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