CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0228
Multiplier par vingt et par trenteFiche CE2 n° 0228 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier par vingt et par trente
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule 11 × 30.
Calcule 13 × 20.
Calcule 21 × 20.
Calcule 26 × 20.
Calcule 27 × 30.
Calcule 29 × 30.
Calcule 33 × 30.
Calcule 38 × 20.
Calcule 38 × 30.
Calcule 39 × 20.
Calcule 40 × 30.
Calcule 43 × 20.
Calcule 48 × 20.
Calcule 49 × 30.
Calcule 50 × 20.
Calcule 52 × 20.
Calcule 53 × 20.
Calcule 53 × 30.
Calcule 54 × 30.
Calcule 58 × 20.
Référence : AJ-ECOLE-106880 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/106880/multiplier-par-vingt-et-par-trente-0228
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
330
30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.
2 Voir la réponse et l’explication
260
20 = 2 × 10. 13 × 2 = 26, puis × 10 donne 260.
3 Voir la réponse et l’explication
420
20 = 2 × 10. 21 × 2 = 42, puis × 10 donne 420.
4 Voir la réponse et l’explication
520
20 = 2 × 10. 26 × 2 = 52, puis × 10 donne 520.
5 Voir la réponse et l’explication
810
30 = 3 × 10. 27 × 3 = 81, puis × 10 donne 810.
6 Voir la réponse et l’explication
870
30 = 3 × 10. 29 × 3 = 87, puis × 10 donne 870.
7 Voir la réponse et l’explication
990
30 = 3 × 10. 33 × 3 = 99, puis × 10 donne 990.
8 Voir la réponse et l’explication
760
20 = 2 × 10. 38 × 2 = 76, puis × 10 donne 760.
9 Voir la réponse et l’explication
1140
30 = 3 × 10. 38 × 3 = 114, puis × 10 donne 1140.
10 Voir la réponse et l’explication
780
20 = 2 × 10. 39 × 2 = 78, puis × 10 donne 780.
11 Voir la réponse et l’explication
1200
30 = 3 × 10. 40 × 3 = 120, puis × 10 donne 1200.
12 Voir la réponse et l’explication
860
20 = 2 × 10. 43 × 2 = 86, puis × 10 donne 860.
13 Voir la réponse et l’explication
960
20 = 2 × 10. 48 × 2 = 96, puis × 10 donne 960.
14 Voir la réponse et l’explication
1470
30 = 3 × 10. 49 × 3 = 147, puis × 10 donne 1470.
15 Voir la réponse et l’explication
1000
20 = 2 × 10. 50 × 2 = 100, puis × 10 donne 1000.
16 Voir la réponse et l’explication
1040
20 = 2 × 10. 52 × 2 = 104, puis × 10 donne 1040.
17 Voir la réponse et l’explication
1060
20 = 2 × 10. 53 × 2 = 106, puis × 10 donne 1060.
18 Voir la réponse et l’explication
1590
30 = 3 × 10. 53 × 3 = 159, puis × 10 donne 1590.
19 Voir la réponse et l’explication
1620
30 = 3 × 10. 54 × 3 = 162, puis × 10 donne 1620.
20 Voir la réponse et l’explication
1160
20 = 2 × 10. 58 × 2 = 116, puis × 10 donne 1160.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier par un nombre de dizaines, multiplie par le nombre de dizaines, puis par 10.
- Multiplier par vingt et par trente.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Décompose le deuxième facteur.
- 2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
- 3
Relis la question et vérifie le résultat.
Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule 11 × 20.
Réponse : 220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
Calcule 11 × 30.
Réponse : 330
30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.
Calcule 12 × 20.
Réponse : 240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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