CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0216
Multiplier par vingt et par trenteFiche CE2 n° 0216 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier par vingt et par trente
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule 11 × 20.
Calcule 11 × 30.
Calcule 14 × 30.
Calcule 15 × 20.
Calcule 28 × 20.
Calcule 28 × 30.
Calcule 29 × 20.
Calcule 34 × 20.
Calcule 35 × 20.
Calcule 38 × 30.
Calcule 42 × 30.
Calcule 44 × 30.
Calcule 45 × 30.
Calcule 46 × 30.
Calcule 47 × 30.
Calcule 48 × 20.
Calcule 50 × 30.
Calcule 52 × 20.
Calcule 59 × 30.
Calcule 60 × 20.
Référence : AJ-ECOLE-106868 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/106868/multiplier-par-vingt-et-par-trente-0216
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
2 Voir la réponse et l’explication
330
30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.
3 Voir la réponse et l’explication
420
30 = 3 × 10. 14 × 3 = 42, puis × 10 donne 420.
4 Voir la réponse et l’explication
300
20 = 2 × 10. 15 × 2 = 30, puis × 10 donne 300.
5 Voir la réponse et l’explication
560
20 = 2 × 10. 28 × 2 = 56, puis × 10 donne 560.
6 Voir la réponse et l’explication
840
30 = 3 × 10. 28 × 3 = 84, puis × 10 donne 840.
7 Voir la réponse et l’explication
580
20 = 2 × 10. 29 × 2 = 58, puis × 10 donne 580.
8 Voir la réponse et l’explication
680
20 = 2 × 10. 34 × 2 = 68, puis × 10 donne 680.
9 Voir la réponse et l’explication
700
20 = 2 × 10. 35 × 2 = 70, puis × 10 donne 700.
10 Voir la réponse et l’explication
1140
30 = 3 × 10. 38 × 3 = 114, puis × 10 donne 1140.
11 Voir la réponse et l’explication
1260
30 = 3 × 10. 42 × 3 = 126, puis × 10 donne 1260.
12 Voir la réponse et l’explication
1320
30 = 3 × 10. 44 × 3 = 132, puis × 10 donne 1320.
13 Voir la réponse et l’explication
1350
30 = 3 × 10. 45 × 3 = 135, puis × 10 donne 1350.
14 Voir la réponse et l’explication
1380
30 = 3 × 10. 46 × 3 = 138, puis × 10 donne 1380.
15 Voir la réponse et l’explication
1410
30 = 3 × 10. 47 × 3 = 141, puis × 10 donne 1410.
16 Voir la réponse et l’explication
960
20 = 2 × 10. 48 × 2 = 96, puis × 10 donne 960.
17 Voir la réponse et l’explication
1500
30 = 3 × 10. 50 × 3 = 150, puis × 10 donne 1500.
18 Voir la réponse et l’explication
1040
20 = 2 × 10. 52 × 2 = 104, puis × 10 donne 1040.
19 Voir la réponse et l’explication
1770
30 = 3 × 10. 59 × 3 = 177, puis × 10 donne 1770.
20 Voir la réponse et l’explication
1200
20 = 2 × 10. 60 × 2 = 120, puis × 10 donne 1200.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier par un nombre de dizaines, multiplie par le nombre de dizaines, puis par 10.
- Multiplier par vingt et par trente.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Décompose le deuxième facteur.
- 2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
- 3
Relis la question et vérifie le résultat.
Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule 11 × 20.
Réponse : 220
20 = 2 × 10. 11 × 2 = 22, puis × 10 donne 220.
Calcule 11 × 30.
Réponse : 330
30 = 3 × 10. 11 × 3 = 33, puis × 10 donne 330.
Calcule 12 × 20.
Réponse : 240
20 = 2 × 10. 12 × 2 = 24, puis × 10 donne 240.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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