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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0600

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombreFiche CE2 n° 0600 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0600

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 15 × 9 en partant de 15 × 10.

  2. Calcule 20 × 9 en partant de 20 × 10.

  3. Calcule 21 × 9 en partant de 21 × 10.

  4. Calcule 27 × 9 en partant de 27 × 10.

  5. Calcule 30 × 9 en partant de 30 × 10.

  6. Calcule 31 × 9 en partant de 31 × 10.

  7. Calcule 33 × 9 en partant de 33 × 10.

  8. Calcule 34 × 9 en partant de 34 × 10.

  9. Calcule 39 × 9 en partant de 39 × 10.

  10. Calcule 43 × 9 en partant de 43 × 10.

  11. Calcule 52 × 9 en partant de 52 × 10.

  12. Calcule 55 × 9 en partant de 55 × 10.

  13. Calcule 58 × 9 en partant de 58 × 10.

  14. Calcule 61 × 9 en partant de 61 × 10.

  15. Calcule 67 × 9 en partant de 67 × 10.

  16. Calcule 70 × 9 en partant de 70 × 10.

  17. Calcule 78 × 9 en partant de 78 × 10.

  18. Calcule 82 × 9 en partant de 82 × 10.

  19. Calcule 89 × 9 en partant de 89 × 10.

  20. Calcule 91 × 9 en partant de 91 × 10.

Référence : AJ-ECOLE-106252 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/106252/multiplier-par-neuf-en-retirant-une-fois-le-nombre-0600

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

135

15 × 10 = 150. On retire 15 : 150 − 15 = 135.

2 Voir la réponse et l’explication

180

20 × 10 = 200. On retire 20 : 200 − 20 = 180.

3 Voir la réponse et l’explication

189

21 × 10 = 210. On retire 21 : 210 − 21 = 189.

4 Voir la réponse et l’explication

243

27 × 10 = 270. On retire 27 : 270 − 27 = 243.

5 Voir la réponse et l’explication

270

30 × 10 = 300. On retire 30 : 300 − 30 = 270.

6 Voir la réponse et l’explication

279

31 × 10 = 310. On retire 31 : 310 − 31 = 279.

7 Voir la réponse et l’explication

297

33 × 10 = 330. On retire 33 : 330 − 33 = 297.

8 Voir la réponse et l’explication

306

34 × 10 = 340. On retire 34 : 340 − 34 = 306.

9 Voir la réponse et l’explication

351

39 × 10 = 390. On retire 39 : 390 − 39 = 351.

10 Voir la réponse et l’explication

387

43 × 10 = 430. On retire 43 : 430 − 43 = 387.

11 Voir la réponse et l’explication

468

52 × 10 = 520. On retire 52 : 520 − 52 = 468.

12 Voir la réponse et l’explication

495

55 × 10 = 550. On retire 55 : 550 − 55 = 495.

13 Voir la réponse et l’explication

522

58 × 10 = 580. On retire 58 : 580 − 58 = 522.

14 Voir la réponse et l’explication

549

61 × 10 = 610. On retire 61 : 610 − 61 = 549.

15 Voir la réponse et l’explication

603

67 × 10 = 670. On retire 67 : 670 − 67 = 603.

16 Voir la réponse et l’explication

630

70 × 10 = 700. On retire 70 : 700 − 70 = 630.

17 Voir la réponse et l’explication

702

78 × 10 = 780. On retire 78 : 780 − 78 = 702.

18 Voir la réponse et l’explication

738

82 × 10 = 820. On retire 82 : 820 − 82 = 738.

19 Voir la réponse et l’explication

801

89 × 10 = 890. On retire 89 : 890 − 89 = 801.

20 Voir la réponse et l’explication

819

91 × 10 = 910. On retire 91 : 910 − 91 = 819.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier par 9 peut se faire en multipliant par 10, puis en retirant une fois le nombre.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    9 = 10 − 1.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 12 × 9 en partant de 12 × 10.

Réponse : 108

12 × 10 = 120. On retire 12 : 120 − 12 = 108.

Calcule 13 × 9 en partant de 13 × 10.

Réponse : 117

13 × 10 = 130. On retire 13 : 130 − 13 = 117.

Calcule 14 × 9 en partant de 14 × 10.

Réponse : 126

14 × 10 = 140. On retire 14 : 140 − 14 = 126.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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