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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0585

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombreFiche CE2 n° 0585 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0585

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 16 × 9 en partant de 16 × 10.

  2. Calcule 21 × 9 en partant de 21 × 10.

  3. Calcule 29 × 9 en partant de 29 × 10.

  4. Calcule 31 × 9 en partant de 31 × 10.

  5. Calcule 34 × 9 en partant de 34 × 10.

  6. Calcule 35 × 9 en partant de 35 × 10.

  7. Calcule 37 × 9 en partant de 37 × 10.

  8. Calcule 39 × 9 en partant de 39 × 10.

  9. Calcule 45 × 9 en partant de 45 × 10.

  10. Calcule 49 × 9 en partant de 49 × 10.

  11. Calcule 56 × 9 en partant de 56 × 10.

  12. Calcule 59 × 9 en partant de 59 × 10.

  13. Calcule 60 × 9 en partant de 60 × 10.

  14. Calcule 65 × 9 en partant de 65 × 10.

  15. Calcule 67 × 9 en partant de 67 × 10.

  16. Calcule 71 × 9 en partant de 71 × 10.

  17. Calcule 80 × 9 en partant de 80 × 10.

  18. Calcule 81 × 9 en partant de 81 × 10.

  19. Calcule 87 × 9 en partant de 87 × 10.

  20. Calcule 89 × 9 en partant de 89 × 10.

Référence : AJ-ECOLE-106237 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/106237/multiplier-par-neuf-en-retirant-une-fois-le-nombre-0585

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

144

16 × 10 = 160. On retire 16 : 160 − 16 = 144.

2 Voir la réponse et l’explication

189

21 × 10 = 210. On retire 21 : 210 − 21 = 189.

3 Voir la réponse et l’explication

261

29 × 10 = 290. On retire 29 : 290 − 29 = 261.

4 Voir la réponse et l’explication

279

31 × 10 = 310. On retire 31 : 310 − 31 = 279.

5 Voir la réponse et l’explication

306

34 × 10 = 340. On retire 34 : 340 − 34 = 306.

6 Voir la réponse et l’explication

315

35 × 10 = 350. On retire 35 : 350 − 35 = 315.

7 Voir la réponse et l’explication

333

37 × 10 = 370. On retire 37 : 370 − 37 = 333.

8 Voir la réponse et l’explication

351

39 × 10 = 390. On retire 39 : 390 − 39 = 351.

9 Voir la réponse et l’explication

405

45 × 10 = 450. On retire 45 : 450 − 45 = 405.

10 Voir la réponse et l’explication

441

49 × 10 = 490. On retire 49 : 490 − 49 = 441.

11 Voir la réponse et l’explication

504

56 × 10 = 560. On retire 56 : 560 − 56 = 504.

12 Voir la réponse et l’explication

531

59 × 10 = 590. On retire 59 : 590 − 59 = 531.

13 Voir la réponse et l’explication

540

60 × 10 = 600. On retire 60 : 600 − 60 = 540.

14 Voir la réponse et l’explication

585

65 × 10 = 650. On retire 65 : 650 − 65 = 585.

15 Voir la réponse et l’explication

603

67 × 10 = 670. On retire 67 : 670 − 67 = 603.

16 Voir la réponse et l’explication

639

71 × 10 = 710. On retire 71 : 710 − 71 = 639.

17 Voir la réponse et l’explication

720

80 × 10 = 800. On retire 80 : 800 − 80 = 720.

18 Voir la réponse et l’explication

729

81 × 10 = 810. On retire 81 : 810 − 81 = 729.

19 Voir la réponse et l’explication

783

87 × 10 = 870. On retire 87 : 870 − 87 = 783.

20 Voir la réponse et l’explication

801

89 × 10 = 890. On retire 89 : 890 − 89 = 801.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier par 9 peut se faire en multipliant par 10, puis en retirant une fois le nombre.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    9 = 10 − 1.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 12 × 9 en partant de 12 × 10.

Réponse : 108

12 × 10 = 120. On retire 12 : 120 − 12 = 108.

Calcule 13 × 9 en partant de 13 × 10.

Réponse : 117

13 × 10 = 130. On retire 13 : 130 − 13 = 117.

Calcule 14 × 9 en partant de 14 × 10.

Réponse : 126

14 × 10 = 140. On retire 14 : 140 − 14 = 126.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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