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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0311

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombreFiche CE2 n° 0311 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 10 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0311

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 18 × 9 en partant de 18 × 10.

  2. Calcule 25 × 9 en partant de 25 × 10.

  3. Calcule 42 × 9 en partant de 42 × 10.

  4. Calcule 64 × 9 en partant de 64 × 10.

  5. Calcule 65 × 9 en partant de 65 × 10.

  6. Calcule 66 × 9 en partant de 66 × 10.

  7. Calcule 75 × 9 en partant de 75 × 10.

  8. Calcule 78 × 9 en partant de 78 × 10.

  9. Calcule 80 × 9 en partant de 80 × 10.

  10. Calcule 82 × 9 en partant de 82 × 10.

Référence : AJ-ECOLE-105963 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/105963/multiplier-par-neuf-en-retirant-une-fois-le-nombre-0311

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

162

18 × 10 = 180. On retire 18 : 180 − 18 = 162.

2 Voir la réponse et l’explication

225

25 × 10 = 250. On retire 25 : 250 − 25 = 225.

3 Voir la réponse et l’explication

378

42 × 10 = 420. On retire 42 : 420 − 42 = 378.

4 Voir la réponse et l’explication

576

64 × 10 = 640. On retire 64 : 640 − 64 = 576.

5 Voir la réponse et l’explication

585

65 × 10 = 650. On retire 65 : 650 − 65 = 585.

6 Voir la réponse et l’explication

594

66 × 10 = 660. On retire 66 : 660 − 66 = 594.

7 Voir la réponse et l’explication

675

75 × 10 = 750. On retire 75 : 750 − 75 = 675.

8 Voir la réponse et l’explication

702

78 × 10 = 780. On retire 78 : 780 − 78 = 702.

9 Voir la réponse et l’explication

720

80 × 10 = 800. On retire 80 : 800 − 80 = 720.

10 Voir la réponse et l’explication

738

82 × 10 = 820. On retire 82 : 820 − 82 = 738.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier par 9 peut se faire en multipliant par 10, puis en retirant une fois le nombre.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    9 = 10 − 1.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 12 × 9 en partant de 12 × 10.

Réponse : 108

12 × 10 = 120. On retire 12 : 120 − 12 = 108.

Calcule 13 × 9 en partant de 13 × 10.

Réponse : 117

13 × 10 = 130. On retire 13 : 130 − 13 = 117.

Calcule 14 × 9 en partant de 14 × 10.

Réponse : 126

14 × 10 = 140. On retire 14 : 140 − 14 = 126.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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