Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0212

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombreFiche CE2 n° 0212 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 10 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0212

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 19 × 9 en partant de 19 × 10.

  2. Calcule 47 × 9 en partant de 47 × 10.

  3. Calcule 50 × 9 en partant de 50 × 10.

  4. Calcule 52 × 9 en partant de 52 × 10.

  5. Calcule 54 × 9 en partant de 54 × 10.

  6. Calcule 59 × 9 en partant de 59 × 10.

  7. Calcule 70 × 9 en partant de 70 × 10.

  8. Calcule 78 × 9 en partant de 78 × 10.

  9. Calcule 83 × 9 en partant de 83 × 10.

  10. Calcule 88 × 9 en partant de 88 × 10.

Référence : AJ-ECOLE-105864 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/105864/multiplier-par-neuf-en-retirant-une-fois-le-nombre-0212

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

171

19 × 10 = 190. On retire 19 : 190 − 19 = 171.

2 Voir la réponse et l’explication

423

47 × 10 = 470. On retire 47 : 470 − 47 = 423.

3 Voir la réponse et l’explication

450

50 × 10 = 500. On retire 50 : 500 − 50 = 450.

4 Voir la réponse et l’explication

468

52 × 10 = 520. On retire 52 : 520 − 52 = 468.

5 Voir la réponse et l’explication

486

54 × 10 = 540. On retire 54 : 540 − 54 = 486.

6 Voir la réponse et l’explication

531

59 × 10 = 590. On retire 59 : 590 − 59 = 531.

7 Voir la réponse et l’explication

630

70 × 10 = 700. On retire 70 : 700 − 70 = 630.

8 Voir la réponse et l’explication

702

78 × 10 = 780. On retire 78 : 780 − 78 = 702.

9 Voir la réponse et l’explication

747

83 × 10 = 830. On retire 83 : 830 − 83 = 747.

10 Voir la réponse et l’explication

792

88 × 10 = 880. On retire 88 : 880 − 88 = 792.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier par 9 peut se faire en multipliant par 10, puis en retirant une fois le nombre.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    9 = 10 − 1.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 12 × 9 en partant de 12 × 10.

Réponse : 108

12 × 10 = 120. On retire 12 : 120 − 12 = 108.

Calcule 13 × 9 en partant de 13 × 10.

Réponse : 117

13 × 10 = 130. On retire 13 : 130 − 13 = 117.

Calcule 14 × 9 en partant de 14 × 10.

Réponse : 126

14 × 10 = 140. On retire 14 : 140 − 14 = 126.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.