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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0039

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombreFiche CE2 n° 0039 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0039

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 12 × 9 en partant de 12 × 10.

  2. Calcule 14 × 9 en partant de 14 × 10.

  3. Calcule 15 × 9 en partant de 15 × 10.

  4. Calcule 17 × 9 en partant de 17 × 10.

  5. Calcule 20 × 9 en partant de 20 × 10.

  6. Calcule 35 × 9 en partant de 35 × 10.

  7. Calcule 36 × 9 en partant de 36 × 10.

  8. Calcule 37 × 9 en partant de 37 × 10.

  9. Calcule 38 × 9 en partant de 38 × 10.

  10. Calcule 42 × 9 en partant de 42 × 10.

  11. Calcule 51 × 9 en partant de 51 × 10.

  12. Calcule 53 × 9 en partant de 53 × 10.

  13. Calcule 56 × 9 en partant de 56 × 10.

  14. Calcule 58 × 9 en partant de 58 × 10.

  15. Calcule 63 × 9 en partant de 63 × 10.

  16. Calcule 67 × 9 en partant de 67 × 10.

  17. Calcule 70 × 9 en partant de 70 × 10.

  18. Calcule 71 × 9 en partant de 71 × 10.

  19. Calcule 73 × 9 en partant de 73 × 10.

  20. Calcule 75 × 9 en partant de 75 × 10.

Référence : AJ-ECOLE-105691 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/105691/multiplier-par-neuf-en-retirant-une-fois-le-nombre-0039

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

108

12 × 10 = 120. On retire 12 : 120 − 12 = 108.

2 Voir la réponse et l’explication

126

14 × 10 = 140. On retire 14 : 140 − 14 = 126.

3 Voir la réponse et l’explication

135

15 × 10 = 150. On retire 15 : 150 − 15 = 135.

4 Voir la réponse et l’explication

153

17 × 10 = 170. On retire 17 : 170 − 17 = 153.

5 Voir la réponse et l’explication

180

20 × 10 = 200. On retire 20 : 200 − 20 = 180.

6 Voir la réponse et l’explication

315

35 × 10 = 350. On retire 35 : 350 − 35 = 315.

7 Voir la réponse et l’explication

324

36 × 10 = 360. On retire 36 : 360 − 36 = 324.

8 Voir la réponse et l’explication

333

37 × 10 = 370. On retire 37 : 370 − 37 = 333.

9 Voir la réponse et l’explication

342

38 × 10 = 380. On retire 38 : 380 − 38 = 342.

10 Voir la réponse et l’explication

378

42 × 10 = 420. On retire 42 : 420 − 42 = 378.

11 Voir la réponse et l’explication

459

51 × 10 = 510. On retire 51 : 510 − 51 = 459.

12 Voir la réponse et l’explication

477

53 × 10 = 530. On retire 53 : 530 − 53 = 477.

13 Voir la réponse et l’explication

504

56 × 10 = 560. On retire 56 : 560 − 56 = 504.

14 Voir la réponse et l’explication

522

58 × 10 = 580. On retire 58 : 580 − 58 = 522.

15 Voir la réponse et l’explication

567

63 × 10 = 630. On retire 63 : 630 − 63 = 567.

16 Voir la réponse et l’explication

603

67 × 10 = 670. On retire 67 : 670 − 67 = 603.

17 Voir la réponse et l’explication

630

70 × 10 = 700. On retire 70 : 700 − 70 = 630.

18 Voir la réponse et l’explication

639

71 × 10 = 710. On retire 71 : 710 − 71 = 639.

19 Voir la réponse et l’explication

657

73 × 10 = 730. On retire 73 : 730 − 73 = 657.

20 Voir la réponse et l’explication

675

75 × 10 = 750. On retire 75 : 750 − 75 = 675.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier par 9 peut se faire en multipliant par 10, puis en retirant une fois le nombre.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    9 = 10 − 1.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 12 × 9 en partant de 12 × 10.

Réponse : 108

12 × 10 = 120. On retire 12 : 120 − 12 = 108.

Calcule 13 × 9 en partant de 13 × 10.

Réponse : 117

13 × 10 = 130. On retire 13 : 130 − 13 = 117.

Calcule 14 × 9 en partant de 14 × 10.

Réponse : 126

14 × 10 = 140. On retire 14 : 140 − 14 = 126.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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