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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0021

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombreFiche CE2 n° 0021 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0021

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 12 × 9 en partant de 12 × 10.

  2. Calcule 15 × 9 en partant de 15 × 10.

  3. Calcule 17 × 9 en partant de 17 × 10.

  4. Calcule 18 × 9 en partant de 18 × 10.

  5. Calcule 21 × 9 en partant de 21 × 10.

  6. Calcule 25 × 9 en partant de 25 × 10.

  7. Calcule 33 × 9 en partant de 33 × 10.

  8. Calcule 34 × 9 en partant de 34 × 10.

  9. Calcule 35 × 9 en partant de 35 × 10.

  10. Calcule 36 × 9 en partant de 36 × 10.

  11. Calcule 51 × 9 en partant de 51 × 10.

  12. Calcule 54 × 9 en partant de 54 × 10.

  13. Calcule 55 × 9 en partant de 55 × 10.

  14. Calcule 58 × 9 en partant de 58 × 10.

  15. Calcule 59 × 9 en partant de 59 × 10.

  16. Calcule 62 × 9 en partant de 62 × 10.

  17. Calcule 65 × 9 en partant de 65 × 10.

  18. Calcule 72 × 9 en partant de 72 × 10.

  19. Calcule 75 × 9 en partant de 75 × 10.

  20. Calcule 84 × 9 en partant de 84 × 10.

Référence : AJ-ECOLE-105673 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/105673/multiplier-par-neuf-en-retirant-une-fois-le-nombre-0021

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

108

12 × 10 = 120. On retire 12 : 120 − 12 = 108.

2 Voir la réponse et l’explication

135

15 × 10 = 150. On retire 15 : 150 − 15 = 135.

3 Voir la réponse et l’explication

153

17 × 10 = 170. On retire 17 : 170 − 17 = 153.

4 Voir la réponse et l’explication

162

18 × 10 = 180. On retire 18 : 180 − 18 = 162.

5 Voir la réponse et l’explication

189

21 × 10 = 210. On retire 21 : 210 − 21 = 189.

6 Voir la réponse et l’explication

225

25 × 10 = 250. On retire 25 : 250 − 25 = 225.

7 Voir la réponse et l’explication

297

33 × 10 = 330. On retire 33 : 330 − 33 = 297.

8 Voir la réponse et l’explication

306

34 × 10 = 340. On retire 34 : 340 − 34 = 306.

9 Voir la réponse et l’explication

315

35 × 10 = 350. On retire 35 : 350 − 35 = 315.

10 Voir la réponse et l’explication

324

36 × 10 = 360. On retire 36 : 360 − 36 = 324.

11 Voir la réponse et l’explication

459

51 × 10 = 510. On retire 51 : 510 − 51 = 459.

12 Voir la réponse et l’explication

486

54 × 10 = 540. On retire 54 : 540 − 54 = 486.

13 Voir la réponse et l’explication

495

55 × 10 = 550. On retire 55 : 550 − 55 = 495.

14 Voir la réponse et l’explication

522

58 × 10 = 580. On retire 58 : 580 − 58 = 522.

15 Voir la réponse et l’explication

531

59 × 10 = 590. On retire 59 : 590 − 59 = 531.

16 Voir la réponse et l’explication

558

62 × 10 = 620. On retire 62 : 620 − 62 = 558.

17 Voir la réponse et l’explication

585

65 × 10 = 650. On retire 65 : 650 − 65 = 585.

18 Voir la réponse et l’explication

648

72 × 10 = 720. On retire 72 : 720 − 72 = 648.

19 Voir la réponse et l’explication

675

75 × 10 = 750. On retire 75 : 750 − 75 = 675.

20 Voir la réponse et l’explication

756

84 × 10 = 840. On retire 84 : 840 − 84 = 756.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier par 9 peut se faire en multipliant par 10, puis en retirant une fois le nombre.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    9 = 10 − 1.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 12 × 9 en partant de 12 × 10.

Réponse : 108

12 × 10 = 120. On retire 12 : 120 − 12 = 108.

Calcule 13 × 9 en partant de 13 × 10.

Réponse : 117

13 × 10 = 130. On retire 13 : 130 − 13 = 117.

Calcule 14 × 9 en partant de 14 × 10.

Réponse : 126

14 × 10 = 140. On retire 14 : 140 − 14 = 126.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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