CP · Lecture et compréhension · Fiche 0001
Lecture : La boîte qui faisait du bruitFiche CP n° 0001 · 6 exercices
Une série fixe de 6 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Lecture : La boîte qui faisait du bruit
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
La boîte qui faisait du bruit
Zoé porte une boîte jusqu’à la cuisine. À chaque pas, elle entend un petit bruit. Elle pense qu’un jouet est resté dedans. Son grand-père ouvre la boîte avec elle. Il y trouve trois noix qui roulent. Zoé rit. Elle pose les noix dans un bol, puis reprend la boîte vide. Cette fois, elle n’entend plus rien.
Où Zoé apporte-t-elle la boîte ?
Que pense-t-elle trouver au début ?
Qui ouvre la boîte avec Zoé ?
Que contient réellement la boîte ?
Pourquoi le bruit disparaît-il ?
Dans « Il y trouve », qui est « Il » ?
Référence : AJ-ECOLE-101636 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/101636/lecture-la-boite-qui-faisait-du-bruit-0001
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
À la cuisine
Indice dans le texte : « jusqu’à la cuisine ».
La destination est la cuisine.
2 Voir la réponse et l’explication
Un jouet
Indice dans le texte : « Elle pense qu’un jouet est resté dedans. ».
Il s’agit de son idée de départ, avant l’ouverture.
3 Voir la réponse et l’explication
Son grand-père
Indice dans le texte : « Son grand-père ouvre la boîte avec elle. ».
Son grand-père l’accompagne.
4 Voir la réponse et l’explication
Trois noix
Indice dans le texte : « trois noix qui roulent ».
L’ouverture révèle trois noix.
5 Voir la réponse et l’explication
La boîte ne contient plus les noix
Indice dans le texte : « puis reprend la boîte vide ».
Les objets qui roulaient ont été retirés.
6 Voir la réponse et l’explication
Le grand-père
Indice dans le texte : « Son grand-père ouvre la boîte avec elle. Il y trouve ».
Il reprend le grand-père.
Un texte, des indices, une histoire
La boîte qui faisait du bruit
56 mots · CP
Zoé porte une boîte jusqu’à la cuisine. À chaque pas, elle entend un petit bruit. Elle pense qu’un jouet est resté dedans. Son grand-père ouvre la boîte avec elle. Il y trouve trois noix qui roulent. Zoé rit. Elle pose les noix dans un bol, puis reprend la boîte vide. Cette fois, elle n’entend plus rien.
Ce texte peut être lu avec un adulte lorsque certains mots ne sont pas encore maîtrisés. Il ne constitue pas une progression de décodage garantie.
Des mots pour comprendre
- noix
- Fruits à coque dure qui roulent dans la boîte de cette histoire.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Lis « La boîte qui faisait du bruit » une première fois pour comprendre la situation. Reviens ensuite au texte pour répondre aux questions : certaines réponses sont écrites directement, d’autres demandent de relier plusieurs indices. Pour une déduction, vérifie ce que le texte permet vraiment d’affirmer. Une idée plausible n’est pas toujours la seule réponse soutenue par le récit. Ce texte peut être lu avec un adulte lorsque certains mots ne sont pas encore maîtrisés. Il ne constitue pas une progression de décodage garantie.
- Retrouver des informations explicites.
- Relier des indices pour comprendre une cause ou une intention.
- Justifier une réponse en revenant au texte.
- 1
Repère les personnages, le lieu et le problème.
- 2
Cherche un passage précis pour chaque question.
- 3
Compare ta réponse aux indices du corrigé.
Ne remplace pas les informations du récit par ce que tu imagines. Un indice doit soutenir la réponse choisie.
Accompagner cet entraînement
Après le choix proposé, demander à l’enfant de montrer la phrase ou les indices qui soutiennent sa réponse. Une explication orale est utile même lorsque le choix est juste.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Où Zoé apporte-t-elle la boîte ?
Réponse : À la cuisine
Indice dans le texte : « jusqu’à la cuisine ».
La destination est la cuisine.
Que pense-t-elle trouver au début ?
Réponse : Un jouet
Indice dans le texte : « Elle pense qu’un jouet est resté dedans. ».
Il s’agit de son idée de départ, avant l’ouverture.
Qui ouvre la boîte avec Zoé ?
Réponse : Son grand-père
Indice dans le texte : « Son grand-père ouvre la boîte avec elle. ».
Son grand-père l’accompagne.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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