CE2 · Orthographe · Fiche 0004
Accorder un adjectif dans un groupe nominal plurielFiche CE2 n° 0004 · 16 exercices
Une série fixe de 16 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Accorder un adjectif dans un groupe nominal pluriel
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Accorde « petit » : des maisons …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « rond » : des ballons …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « joli » : des fleurs …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « étroit » : des chemins …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « fermé » : des portes …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « vert » : des tapis …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « vide » : des boîtes …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « calme » : des jardins …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « bleu » : des robes …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « gris » : des nuages …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « haut » : des tables …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « léger » : des vélos …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « coloré » : des affiches …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « épais » : des livres …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « blanc » : des feuilles …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Accorde « lourd » : des sacs …
Indice : L’adjectif s’accorde avec le nom.
Référence : AJ-ECOLE-101084 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/101084/accorder-un-adjectif-dans-un-groupe-nominal-pluriel-0004
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
petites
On écrit « des maisons petites » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
2 Voir la réponse et l’explication
ronds
On écrit « des ballons ronds » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
3 Voir la réponse et l’explication
jolies
On écrit « des fleurs jolies » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
4 Voir la réponse et l’explication
étroits
On écrit « des chemins étroits » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
5 Voir la réponse et l’explication
fermées
On écrit « des portes fermées » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
6 Voir la réponse et l’explication
verts
On écrit « des tapis verts » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
7 Voir la réponse et l’explication
vides
On écrit « des boîtes vides » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
8 Voir la réponse et l’explication
calmes
On écrit « des jardins calmes » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
9 Voir la réponse et l’explication
bleues
On écrit « des robes bleues » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
10 Voir la réponse et l’explication
gris
On écrit « des nuages gris » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
11 Voir la réponse et l’explication
hautes
On écrit « des tables hautes » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
12 Voir la réponse et l’explication
légers
On écrit « des vélos légers » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
13 Voir la réponse et l’explication
colorées
On écrit « des affiches colorées » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
14 Voir la réponse et l’explication
épais
On écrit « des livres épais » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
15 Voir la réponse et l’explication
blanches
On écrit « des feuilles blanches » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
16 Voir la réponse et l’explication
lourds
On écrit « des sacs lourds » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
L’adjectif s’accorde avec le nom qu’il précise : il prend son genre et son nombre. Pour « des maisons », le nom est féminin pluriel ; petit devient donc petites. Certaines formes demandent une modification particulière, comme blanc qui devient blanche au féminin. On détermine d’abord le nom donneur d’accord, puis on choisit la forme de l’adjectif.
- Accorder un adjectif dans un groupe nominal pluriel.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Repère le nom et son genre.
- 2
Vérifie le pluriel grâce au déterminant.
- 3
Écris l’adjectif au genre et au nombre nécessaires.
Le s du pluriel peut être silencieux, mais il doit être écrit lorsque la forme le demande.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Accorde « petit » : des maisons …
Réponse : petites
On écrit « des maisons petites » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
Accorde « rond » : des ballons …
Réponse : ronds
On écrit « des ballons ronds » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
Accorde « joli » : des fleurs …
Réponse : jolies
On écrit « des fleurs jolies » : l’adjectif a le même genre et le même nombre que le nom.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme