CE2 · Orthographe

Pluriel des noms : formes particulières

Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.

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À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Ma série

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le pluriel des noms se forme souvent avec un s. Certains noms prennent un x ou changent leur terminaison. Les noms terminés par s, x ou z restent généralement inchangés.

1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Tester une règle ou un remplacement, plutôt que deviner.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris « oiseau » au pluriel, sans déterminant.

Réponse : oiseaux

Au pluriel, « oiseau » s’écrit « oiseaux ».

Écris « bateau » au pluriel, sans déterminant.

Réponse : bateaux

Au pluriel, « bateau » s’écrit « bateaux ».

Écris « château » au pluriel, sans déterminant.

Réponse : châteaux

Au pluriel, « château » s’écrit « châteaux ».

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.