CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0002

Diviser un décimal par dix ou centFiche CM2 n° 0002 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 5 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0002

Diviser un décimal par dix ou cent

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Calcule : 30,8 ÷ 10.
Calcule : 56,7 ÷ 100.
Calcule : 104,8 ÷ 10.
Calcule : 123,3 ÷ 10.
Calcule : 149,2 ÷ 100.

Référence : AJ-ECOLE-100650 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100650/diviser-un-decimal-par-dix-ou-cent-0002

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3,08

30,8 ÷ 10 = 3,08.

Vérification : 3,08 × 10 = 30,8.

2 Voir la réponse et l’explication

0,567

56,7 ÷ 100 = 0,567.

Vérification : 0,567 × 100 = 56,7.

3 Voir la réponse et l’explication

10,48

104,8 ÷ 10 = 10,48.

Vérification : 10,48 × 10 = 104,8.

4 Voir la réponse et l’explication

12,33

123,3 ÷ 10 = 12,33.

Vérification : 12,33 × 10 = 123,3.

5 Voir la réponse et l’explication

1,492

149,2 ÷ 100 = 1,492.

Vérification : 1,492 × 100 = 149,2.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Diviser par 10 rend une quantité dix fois plus petite ; diviser par 100 la rend cent fois plus petite. Chaque chiffre change alors de rang. Par exemple, 35,6 ÷ 10 = 3,56 et 35,6 ÷ 100 = 0,356. On place les zéros nécessaires pour conserver la valeur des chiffres. On peut vérifier en multipliant le résultat par le diviseur.

Avant de commencer

Comprendre la valeur des chiffres selon leur rang.

Ce que tu vas travailler

Diviser un décimal par dix ou cent.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Repère le diviseur, 10 ou 100.
2
Déplace la valeur de chaque chiffre vers un rang plus petit.
3
Vérifie en effectuant la multiplication inverse.

Le point à surveiller

Diviser un nombre positif par 10 ou 100 ne doit pas le rendre plus grand.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 1,2 ÷ 10.

Réponse : 0,12

1,2 ÷ 10 = 0,12.

Vérification : 0,12 × 10 = 1,2.

Calcule : 1,2 ÷ 100.

Réponse : 0,012

1,2 ÷ 100 = 0,012.

Vérification : 0,012 × 100 = 1,2.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.