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CM1 · Fractions · Fiche 0004

Extraire la partie entière d’une fractionFiche CM1 n° 0004 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 5 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0004

Extraire la partie entière d’une fraction

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète : 5/3 = … + 2/3. Écris la partie entière.

    Indice : Chaque groupe de parts égal au dénominateur forme une unité.

  2. Complète : 17/6 = … + 5/6. Écris la partie entière.

    Indice : Chaque groupe de parts égal au dénominateur forme une unité.

  3. Complète : 12/8 = … + 4/8. Écris la partie entière.

    Indice : Chaque groupe de parts égal au dénominateur forme une unité.

  4. Complète : 29/8 = … + 5/8. Écris la partie entière.

    Indice : Chaque groupe de parts égal au dénominateur forme une unité.

  5. Complète : 25/10 = … + 5/10. Écris la partie entière.

    Indice : Chaque groupe de parts égal au dénominateur forme une unité.

Référence : AJ-ECOLE-100508 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100508/extraire-la-partie-entiere-dune-fraction-0004

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1

5 = 1 × 3 + 2.

5/3 = 1 + 2/3.

2 Voir la réponse et l’explication

2

17 = 2 × 6 + 5.

17/6 = 2 + 5/6.

3 Voir la réponse et l’explication

1

12 = 1 × 8 + 4.

12/8 = 1 + 4/8.

4 Voir la réponse et l’explication

3

29 = 3 × 8 + 5.

29/8 = 3 + 5/8.

5 Voir la réponse et l’explication

2

25 = 2 × 10 + 5.

25/10 = 2 + 5/10.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Quand le numérateur dépasse le dénominateur, une fraction peut contenir une ou plusieurs unités entières. Pour 11/4, on regroupe 8 quarts en deux unités et il reste 3 quarts : 11/4 = 2 + 3/4. On cherche combien de groupes complets du dénominateur sont contenus dans le numérateur. Les parts restantes doivent être moins nombreuses qu’un groupe complet.

Ce que tu vas travailler
  • Extraire la partie entière d’une fraction.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Cherche les groupes complets dans le numérateur.

  2. 2

    Compte combien d’unités ils représentent.

  3. 3

    Vérifie que le reste est inférieur au dénominateur.

Le point à surveiller

La partie entière est le nombre de groupes complets, pas le reste.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète : 4/3 = … + 1/3. Écris la partie entière.

Réponse : 1

4 = 1 × 3 + 1.

4/3 = 1 + 1/3.

Complète : 5/3 = … + 2/3. Écris la partie entière.

Réponse : 1

5 = 1 × 3 + 2.

5/3 = 1 + 2/3.

Complète : 7/3 = … + 1/3. Écris la partie entière.

Réponse : 2

7 = 2 × 3 + 1.

7/3 = 2 + 1/3.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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