CM1 · Fractions · Fiche 0006

Écrire une fraction décimale sous forme décimaleFiche CM1 n° 0006 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0006

Écrire une fraction décimale sous forme décimale

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 73/10 sous forme décimale.
Écris 82/10 sous forme décimale.
Écris 115/10 sous forme décimale.
Écris 118/10 sous forme décimale.
Écris 136/10 sous forme décimale.
Écris 148/10 sous forme décimale.
Écris 163/10 sous forme décimale.
Écris 169/10 sous forme décimale.
Écris 1/100 sous forme décimale.
Écris 4/100 sous forme décimale.
Écris 7/100 sous forme décimale.
Écris 52/100 sous forme décimale.
Écris 58/100 sous forme décimale.
Écris 85/100 sous forme décimale.
Écris 112/100 sous forme décimale.
Écris 115/100 sous forme décimale.
Écris 133/100 sous forme décimale.
Écris 139/100 sous forme décimale.
Écris 169/100 sous forme décimale.
Écris 172/100 sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-100486 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100486/ecrire-une-fraction-decimale-sous-forme-decimale-0006

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

7,3

73/10 = 7,3.

2 Voir la réponse et l’explication

8,2

82/10 = 8,2.

3 Voir la réponse et l’explication

11,5

115/10 = 11,5.

4 Voir la réponse et l’explication

11,8

118/10 = 11,8.

5 Voir la réponse et l’explication

13,6

136/10 = 13,6.

6 Voir la réponse et l’explication

14,8

148/10 = 14,8.

7 Voir la réponse et l’explication

16,3

163/10 = 16,3.

8 Voir la réponse et l’explication

16,9

169/10 = 16,9.

9 Voir la réponse et l’explication

0,01

1/100 = 0,01.

10 Voir la réponse et l’explication

0,04

4/100 = 0,04.

11 Voir la réponse et l’explication

0,07

7/100 = 0,07.

12 Voir la réponse et l’explication

0,52

52/100 = 0,52.

13 Voir la réponse et l’explication

0,58

58/100 = 0,58.

14 Voir la réponse et l’explication

0,85

85/100 = 0,85.

15 Voir la réponse et l’explication

1,12

112/100 = 1,12.

16 Voir la réponse et l’explication

1,15

115/100 = 1,15.

17 Voir la réponse et l’explication

1,33

133/100 = 1,33.

18 Voir la réponse et l’explication

1,39

139/100 = 1,39.

19 Voir la réponse et l’explication

1,69

169/100 = 1,69.

20 Voir la réponse et l’explication

1,72

172/100 = 1,72.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Une fraction décimale a pour dénominateur 10, 100, 1 000, etc. Un dixième s’écrit 0,1 et un centième 0,01. Pour écrire 37/100, on place 37 dans les centièmes : 0,37. Une fraction peut dépasser une unité : 125/100 = 1,25. On conserve les zéros nécessaires pour que chaque chiffre occupe le bon rang.

Ce que tu vas travailler

Écrire une fraction décimale sous forme décimale.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Repère si le dénominateur est 10 ou 100.
2
Place les chiffres aux rangs des dixièmes ou centièmes.
3
Relis le décimal sous forme de parts.

Le point à surveiller

3/100 s’écrit 0,03, pas 0,3 : le zéro des dixièmes est nécessaire.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 1/10 sous forme décimale.

Réponse : 0,1

1/10 = 0,1.

Écris 4/10 sous forme décimale.

Réponse : 0,4

4/10 = 0,4.

Écris 7/10 sous forme décimale.

Réponse : 0,7

7/10 = 0,7.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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