CE2 · Grandeurs et mesures · Fiche 0009

Convertir des litres et des centilitresFiche CE2 n° 0009 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0009

Convertir des litres et des centilitres

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Exprime 2 L et 5 cL en cL.
Exprime 2 L et 50 cL en cL.
Exprime 2 L et 75 cL en cL.
Exprime 3 L et 40 cL en cL.
Exprime 4 L et 0 cL en cL.
Exprime 4 L et 5 cL en cL.
Exprime 4 L et 10 cL en cL.
Exprime 4 L et 50 cL en cL.
Exprime 5 L et 5 cL en cL.
Exprime 5 L et 25 cL en cL.
Exprime 5 L et 40 cL en cL.
Exprime 6 L et 25 cL en cL.
Exprime 6 L et 75 cL en cL.
Exprime 7 L et 20 cL en cL.
Exprime 7 L et 50 cL en cL.
Exprime 8 L et 5 cL en cL.
Exprime 9 L et 40 cL en cL.
Exprime 9 L et 50 cL en cL.
Exprime 10 L et 0 cL en cL.
Exprime 10 L et 25 cL en cL.

Référence : AJ-ECOLE-100369 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100369/convertir-des-litres-et-des-centilitres-0009

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

205

2 L = 200 cL.

200 + 5 = 205 cL.

2 Voir la réponse et l’explication

250

2 L = 200 cL.

200 + 50 = 250 cL.

3 Voir la réponse et l’explication

275

2 L = 200 cL.

200 + 75 = 275 cL.

4 Voir la réponse et l’explication

340

3 L = 300 cL.

300 + 40 = 340 cL.

5 Voir la réponse et l’explication

400

4 L = 400 cL.

400 + 0 = 400 cL.

6 Voir la réponse et l’explication

405

4 L = 400 cL.

400 + 5 = 405 cL.

7 Voir la réponse et l’explication

410

4 L = 400 cL.

400 + 10 = 410 cL.

8 Voir la réponse et l’explication

450

4 L = 400 cL.

400 + 50 = 450 cL.

9 Voir la réponse et l’explication

505

5 L = 500 cL.

500 + 5 = 505 cL.

10 Voir la réponse et l’explication

525

5 L = 500 cL.

500 + 25 = 525 cL.

11 Voir la réponse et l’explication

540

5 L = 500 cL.

500 + 40 = 540 cL.

12 Voir la réponse et l’explication

625

6 L = 600 cL.

600 + 25 = 625 cL.

13 Voir la réponse et l’explication

675

6 L = 600 cL.

600 + 75 = 675 cL.

14 Voir la réponse et l’explication

720

7 L = 700 cL.

700 + 20 = 720 cL.

15 Voir la réponse et l’explication

750

7 L = 700 cL.

700 + 50 = 750 cL.

16 Voir la réponse et l’explication

805

8 L = 800 cL.

800 + 5 = 805 cL.

17 Voir la réponse et l’explication

940

9 L = 900 cL.

900 + 40 = 940 cL.

18 Voir la réponse et l’explication

950

9 L = 900 cL.

900 + 50 = 950 cL.

19 Voir la réponse et l’explication

1000

10 L = 1000 cL.

1000 + 0 = 1000 cL.

20 Voir la réponse et l’explication

1025

10 L = 1000 cL.

1000 + 25 = 1025 cL.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Un litre vaut 100 centilitres. Pour exprimer une contenance en centilitres, on transforme d’abord les litres en groupes de cent, puis on ajoute les centilitres déjà présents. Une bouteille de 1 L et un verre de 25 cL représentent ensemble 125 cL. On compare ou additionne des contenances seulement après les avoir exprimées dans une unité commune.

Ce que tu vas travailler

Convertir des litres et des centilitres.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Convertis les litres en centilitres.
2
Ajoute les centilitres restants.
3
Écris uniquement le nombre de centilitres demandé.

Le point à surveiller

1 L et 25 cL ne font pas 26 cL : un litre correspond à cent centilitres.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Exprime 1 L et 0 cL en cL.

Réponse : 100

1 L = 100 cL.

100 + 0 = 100 cL.

Exprime 1 L et 5 cL en cL.

Réponse : 105

1 L = 100 cL.

100 + 5 = 105 cL.

Exprime 1 L et 10 cL en cL.

Réponse : 110

1 L = 100 cL.

100 + 10 = 110 cL.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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