CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0012
Multiplier un entier par dix ou par centFiche CE2 n° 0012 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier un entier par dix ou par cent
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 17 × 100.
Calcule : 23 × 100.
Calcule : 47 × 10.
Calcule : 81 × 100.
Calcule : 99 × 100.
Référence : AJ-ECOLE-100324 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100324/multiplier-un-entier-par-dix-ou-par-cent-0012
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1700
Multiplier par 100 rend le nombre 100 fois plus grand.
17 × 100 = 1700.
2 Voir la réponse et l’explication
2300
Multiplier par 100 rend le nombre 100 fois plus grand.
23 × 100 = 2300.
3 Voir la réponse et l’explication
470
Multiplier par 10 rend le nombre 10 fois plus grand.
47 × 10 = 470.
4 Voir la réponse et l’explication
8100
Multiplier par 100 rend le nombre 100 fois plus grand.
81 × 100 = 8100.
5 Voir la réponse et l’explication
9900
Multiplier par 100 rend le nombre 100 fois plus grand.
99 × 100 = 9900.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier par 10 rend un nombre dix fois plus grand ; multiplier par 100 le rend cent fois plus grand. Pour les entiers, les chiffres changent de rang : les unités deviennent des dizaines ou des centaines. Ainsi 24 × 10 = 240 et 24 × 100 = 2 400. L’écriture avec un zéro final est une conséquence de ce changement de valeur, pas une règle à appliquer à toutes les opérations.
- Multiplier un entier par dix ou par cent.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Repère si le facteur est 10 ou 100.
- 2
Fais changer chaque chiffre de rang.
- 3
Vérifie que le produit est plus grand que le nombre initial.
24 × 100 n’est pas 124 : multiplier n’est pas ajouter le facteur.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 1 × 10.
Réponse : 10
Multiplier par 10 rend le nombre 10 fois plus grand.
1 × 10 = 10.
Calcule : 1 × 100.
Réponse : 100
Multiplier par 100 rend le nombre 100 fois plus grand.
1 × 100 = 100.
Calcule : 3 × 10.
Réponse : 30
Multiplier par 10 rend le nombre 10 fois plus grand.
3 × 10 = 30.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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