CP · Calcul et opérations · Fiche 0017
Continuer une suite de nombres de deux en deuxFiche CP n° 0017 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Continuer une suite de nombres de deux en deux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Continue la suite : 1, 3, 5, …
Continue la suite : 2, 4, 6, …
Continue la suite : 4, 6, 8, …
Continue la suite : 7, 9, 11, …
Continue la suite : 9, 11, 13, …
Continue la suite : 12, 14, 16, …
Continue la suite : 14, 16, 18, …
Continue la suite : 15, 17, 19, …
Continue la suite : 18, 20, 22, …
Continue la suite : 19, 21, 23, …
Continue la suite : 24, 26, 28, …
Continue la suite : 26, 28, 30, …
Continue la suite : 27, 29, 31, …
Continue la suite : 32, 34, 36, …
Continue la suite : 34, 36, 38, …
Continue la suite : 36, 38, 40, …
Continue la suite : 37, 39, 41, …
Continue la suite : 40, 42, 44, …
Continue la suite : 45, 47, 49, …
Continue la suite : 53, 55, 57, …
Référence : AJ-ECOLE-100065 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100065/continuer-une-suite-de-nombres-de-deux-en-deux-0017
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7
La suite avance de 2 en 2.
5 + 2 = 7.
2 Voir la réponse et l’explication
8
La suite avance de 2 en 2.
6 + 2 = 8.
3 Voir la réponse et l’explication
10
La suite avance de 2 en 2.
8 + 2 = 10.
4 Voir la réponse et l’explication
13
La suite avance de 2 en 2.
11 + 2 = 13.
5 Voir la réponse et l’explication
15
La suite avance de 2 en 2.
13 + 2 = 15.
6 Voir la réponse et l’explication
18
La suite avance de 2 en 2.
16 + 2 = 18.
7 Voir la réponse et l’explication
20
La suite avance de 2 en 2.
18 + 2 = 20.
8 Voir la réponse et l’explication
21
La suite avance de 2 en 2.
19 + 2 = 21.
9 Voir la réponse et l’explication
24
La suite avance de 2 en 2.
22 + 2 = 24.
10 Voir la réponse et l’explication
25
La suite avance de 2 en 2.
23 + 2 = 25.
11 Voir la réponse et l’explication
30
La suite avance de 2 en 2.
28 + 2 = 30.
12 Voir la réponse et l’explication
32
La suite avance de 2 en 2.
30 + 2 = 32.
13 Voir la réponse et l’explication
33
La suite avance de 2 en 2.
31 + 2 = 33.
14 Voir la réponse et l’explication
38
La suite avance de 2 en 2.
36 + 2 = 38.
15 Voir la réponse et l’explication
40
La suite avance de 2 en 2.
38 + 2 = 40.
16 Voir la réponse et l’explication
42
La suite avance de 2 en 2.
40 + 2 = 42.
17 Voir la réponse et l’explication
43
La suite avance de 2 en 2.
41 + 2 = 43.
18 Voir la réponse et l’explication
46
La suite avance de 2 en 2.
44 + 2 = 46.
19 Voir la réponse et l’explication
51
La suite avance de 2 en 2.
49 + 2 = 51.
20 Voir la réponse et l’explication
59
La suite avance de 2 en 2.
57 + 2 = 59.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une suite de deux en deux avance toujours du même pas. Dans 3, 5, 7, chaque nombre augmente de 2 : le suivant est 9. Une suite peut commencer par un nombre pair ou impair. Pour la continuer, on regarde la différence entre deux nombres voisins, puis on applique exactement la même règle au dernier nombre affiché.
- Continuer une suite de nombres de deux en deux.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Observe deux nombres voisins.
- 2
Vérifie que le pas est bien de 2.
- 3
Ajoute 2 au dernier nombre.
Le nombre suivant n’est pas forcément le voisin immédiat : ici, on saute toujours un nombre.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Continue la suite : 0, 2, 4, …
Réponse : 6
La suite avance de 2 en 2.
4 + 2 = 6.
Continue la suite : 1, 3, 5, …
Réponse : 7
La suite avance de 2 en 2.
5 + 2 = 7.
Continue la suite : 2, 4, 6, …
Réponse : 8
La suite avance de 2 en 2.
6 + 2 = 8.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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